ь один до одного сексуальний інтерес, проявилася тенденція збиратися разом, на свого, роду групові побачення. У компанії підлітки відчувають себе у відносній безпеці і розкріпачуються до такої міри, що не соромляться відкрито виявляти сексуальні почуття. В результаті цих групових соціальних взаємодій можуть виникати стійкі пари, проте під час групових побачень підлітки утримуються від безпосередньої сексуальної активності.
4. Особливості сексуальної поведінки підлітків
Протягом останнього століття статева зрілість і сексуальна активність відзначаються у все більш ранньому віці. Про це свідчать багато праці видатних психологів, соціологів, сексологів. У роботі П.С. Варшавського детально розглянуті особливості сексуальної поведінки підлітків. Огляд досліджень, проведених у багатьох країнах світу і присвячених вивченню поведінки юнаків і дівчат, показав, що пропорція молоді, яка стає сексуально активною, збільшувалася протягом останніх трьох десятиліть. Крім того, середній вік першого сексуального контакту знизився при, цьому приблизно половина підлітків з даної категорії відчуває почуття провини і страху за наслідки. Є дані про те, що ранній сексуальний дебют супроводжується збільшеним числом сексуальних партнерів і, як наслідок, зростає ризик придбання ЗПСШ. Незрілі в статевому відношенні підлітки та їхні рання сексуальна практика знаходять вираження в мастурбації (у віці 13 років наближається до 55% в обох підлогах, а в 15-річному віці становить понад 80%).
Розвиток сексуальної активності з високим ступенем ризику для репродуктивного здоров'я підлітків має різну природу. Були вивчені і підтверджені значущі фактори, такі як біологія, стадії розвитку і демографічний фон, включаючи соціально-економічну групу факторів, характер сімейних відносин, вплив однолітків і засобів масової інформації. Очевидно, що найбільш значущим для формування сексуальної поведінки є роль однолітка. Низький соціально-економічний статус визначає більш високий рівень підліткової вагітності. Релігійність також стає все більш важливим позитивним чинником. Підлітки, які дотримують релігійних правила, незалежно від віросповідання починають сексуальне спілкування в більш пізньому віці, ніж нерелігійні однолітки. Гармонійне взаємовідношення «мати-дочка» також робить позитивний вплив на репродуктивне здоров'я підлітків.
підлітковому - час сексуального експериментування з різними формами сексуальної поведінки. Для підлітка з нетрадиційною орієнтацією зіткнення між еротичними фантазіями і поведінкою, з одного боку, і очікуванням гетеросексуальної культури з іншого, служить джерелом занепокоєння, провини і болю. Підлітки, які відчувають нетрадиційні почуття, змушені терпіти глузування з боку однолітків і часто бувають відкинутими ними. Поведінка таких підлітків нерідко носить саморуйнівний характер. Вони в два-три рази частіше, ніж їх однолітки, роблять спроби самогубств.
Сексуальне розвиток має різні основи, які включають багато питань, але я зупинилася тільки на деяких з них.
5. Статеве виховання в сім'ї
Багато педагоги і батьки вважають, що починати статеве виховання слід тоді, коли діти вступають у період статевого дозрівання. На жаль, в цьому віці підлітки вже отримали багату інформацію про ЦЕ від таких же неосвічених і безграмотних ровесників, почерпнувшего свої знання з різних джерел, у тому числі і на практиці.
Правильно і делікатно проведене статеве виховання ставить своєю метою не оголення людських відносин, а звільнення підлітка від помилкового почуття сорому, формування в ньому поваги до найважливішої стороні людського життя - взаємин між чоловіком і жінкою.
Статеве виховання - важлива складова частина процесу виховання дитини, підлітка, юнака, і пускати його на самоплив нерозумно і злочинно по відношенню до власної дитини. Кожному немовляті належить стати чоловіком чи жінкою, тому виховання дитини має сформувати в ньому повноцінного представника своєї статі.
Наявність в соціальному середовищі значної кількості трансвеститів та осіб нетрадиційної сексуальної орієнтації свідчить про серйозні проблеми в їх психосексуальном розвитку з дитячого віку. Саме родині належить головна роль у вихованні з хлопчика чоловіка, а з дівчинки - жінки, щоб дитина усвідомлював себе представником своєї статі відповідно до анатомічними особливостями.
З раннього дитинства хлопчик бере приклад з батька, наслідуючи йому і репетируючи свою статеву роль у майбутньому. Для дівчинки зразком поведінки служить її мати. А стосунки між батьками є прикладом взаємин статей.
Чим довше батьки оберігають дітей від зіткнення з інтимною стороною життя, тим більше вірогідність емоційного потря...
