помогою безлічі понять і суджень, перетворюючись на сукупність зафіксованих мисленням абстракцій. Другий етап процесу пізнання і є сходження від абстрактного до конкретного. Суть його полягає в русі думки від абстрактних визначень об'єкта до конкретного в пізнанні. На цьому етапі відновлюється вихідна цілісність об'єкта, він відтворюється в мисленні у всій своїй конкретності і багатогранності.
Аксіоматичний метод - спосіб побудови наукової теорії, при якому деякі твердження (аксіоми) приймаються без доказів і потім використовуються для отримання решти знань за певними логічними правилами.
У дослідженнях, пов'язаних з вивченням історії розвитку досліджуваного об'єкта, широко застосовуються історичні методи: історико-генетичний, історико-порівняльний, історико-типологічний.
Історико-генетичний метод - метод, що дозволяє розкрити послідовність історичного розвитку досліджуваного об'єкта (від його витоків до сучасного стану), показати причинно-наслідкові зв'язки і закономірності його історичного руху.
Історико-порівняльний (або порівняльно-історичний) метод - метод, при якому здійснюється порівняльний аналіз історичних явищ, виявляються їх схожість і відмінності, загальне і особливе. (Див. Метод «Порівняння»).
Історико-типологічний метод - метод, який має на меті поділ (упорядкування) сукупності об'єктів або явищ на якісно певні типи (класи) на основі притаманних їм загальних істотних ознак.
Діалектичний метод (діалектична методологія) - метод (методологія) пізнання дійсності, основними принципами якого є визнання розвитку у всій її нескінченному різноманітті і загального зв'язку всього з усім. Основні діалектичні закони: переходу кількісних змін у якісні і назад; єдності і боротьби протилежностей; заперечення заперечення.
Діяльнісний метод (діяльнісна методологія) - широко використовуваний метод (методологія), при якому об'єкт всебічно досліджується як специфічна область соціальної (людської) діяльності. При цьому даний вид діяльності диференціюється на частини, компоненти (суб'єкт, об'єкт, процеси, засоби, результат і т. Д.) І на види, різновиди, що виділяються за різними ознаками.
Системний метод (системна методологія) - метод (методологія), що дозволяє досліджувати об'єкт не як сукупність розрізнених та ізольованих предметів і явищ, а як системне, цілісне утворення, тобто комплекс взаємопов'язаних і взаємодіючих елементів. Входження цих елементів в систему надає їм нові, інтегративні якості, які не притаманні їм у їх вихідному, роздільне існування.
Структурно-функціональний метод полягає в розділенні досліджуваного об'єкта на складові структурні частини й виявленні внутрішнього зв'язку, обумовленості, співвідношення між ними, а також визначенні їх функцій.
5. Кількісні та якісні методи наукового дослідження
Кількісні методи - це способи аналізу явищ і процесів на основі кількісних показників. Найбільш часто використовуються такі кількісні методи, як статистичні, бібліометричні, контент-аналіз, наукометричних.
Статистичні - сукупність взаємопов'язаних методів, націлених на збір, вимір і аналіз масових кількісних даних. За допомогою статистичних методів досліджуються масові об'єкти і явища з метою отримання кількісних характеристик і виявлення загальних закономірностей шляхом усунення випадкових особливостей окремих одиничних спостережень.
бібліометрична - група кількісних методів, за допомогою яких вивчаються структура, динаміка і взаємозв'язку різних явищ у сфері бібліотечно-інформаційної та документаційною діяльності. До складу бібліометрична методів входять метод підрахунку кількості публікацій, метод аналізу цитувань літератури («цитат-індекс»), тезаурусний, контент-аналіз та ін. За допомогою бібліометрична методів досліджується динаміка розвитку документальних потоків (за їх видами, типами, тематикою, авторським складом і т.д.); динаміка показників використання та обращаемости документів; вивчаються процеси цитованості публікацій; виявляються продуктивні види видань і найбільш розроблені тематичні напрямки; ступінь забезпеченості тих чи інших напрямів наукових досліджень фундаментальними працями; визначається ядро ??профільних видань, за яким надалі проводиться комплектування фондів бібліотек.
Контент-аналіз - один з бібліометрична методів, що має також і самостійне значення. Застосовується для вивчення значних масивів документів: творів друку, нормативно-офіційної, звітної та іншої документації. Суть методу полягає в тому, що в текстах документів виділяються деякі смислові одиниці («одиниці спостереження»), в якості яких можуть виступати автори і назви творів, вид видання, дата випуску і т.д. Ретельний підрахунок...
