м, що:
· проаналізований навчально-методичний комплекс з краєзнавства в загальноосвітній школі;
· вивчено та узагальнено педагогічний досвід вчителів школи;
· результати роботи можуть бути використані вчителями середньої школи при організації навчально-виховного процесу.
1. Краєзнавство - основа патріотичного виховання
. 1 Поняття, цілі і завдання краєзнавства в школі
Для того щоб розглянути краєзнавство як елемент історичної освіти необхідно спочатку розібратися з самим поняттям.
Велика Радянська енциклопедія дає, як мені здається, саме розгорнуте визначення: «Краєзнавство - всестороннє вивчення певної частини країни, міста або села, інших поселень місцевим населенням, для якого ця територія вважається рідним краєм. Краєзнавство - комплекс природних і суспільних досліджень. Краєзнавство вивчає природу, населення, господарство, історію та культуру рідного краю ».
Російська педагогічна енциклопедія розглядає краєзнавство саме як предмет шкільного курсу і тому їх визначення це: «Краєзнавство в школі, вивчення учнями природи, економіки, історії та культури своєї місцевості - шкільного мікрорайону, міста, села, району, області ».
У словнику російської мови С. І. Ожегова і в словнику російської мови під редакцією А. П. Євгеньєва і Г. А. Разумнікова даються ідентичні визначення: «Сукупність знань про те або іншому краї, вивчення його природи, історії, економіки, побуту і т. п. ».
Ознайомившись з даними визначеннями можна зробити висновок про те, що" краєзнавство« - це вивчення своєї «малої» Батьківщини її природи, етнографії, матеріальної і духовної культури, побуту. Причому це не тільки предмет шкільної освіти, але й кожен поважаючий себе людина повинна знати про події, що відбувалися на його землі.
Вивчення рідного краю, його історії необхідно для всіх дітей незалежно від віку. Зміст при цьому буде різним, так як вибір інформації і методів залежить від вікових і пізнавальних особливостей учнів. Але мета буде мати багато спільного: «мета краєзнавчого освіти - сприяти духовно-ціннісної та практичної орієнтації учнів у їх життєвому просторі, а також соціальної адаптації».
Виходячи з поставленої мети, можна виділити наступні завдання:
. Виховання патріотизму, любові до життя, гуманне ставлення до всього навколишнього. Пояснити дітям, чому вони повинні бути патріотами своєї Батьківщини - складно. У сучасних економічних і політичних умовах практично неможливо. Адже в реальному житті їх оточує неприваблива дійсність:
· фільми, переповнені сценами насильства, де розповідається про безмежної влади кримінальних структур,
· газети, рябіють матеріалами схожого змісту,
· правосуддя, здатне покарати тільки слабких світу цього.
· безробіття, пияцтво, наркоманія.
· бездомні і жебраки.
· нікому не потрібне в світі грошових відносин підростаюче покоління.
· комп'ютерні ігри, в яких переможець той, хто більш жорстокий і виверткий.
А адже вірно підмічено, що патріотизм - це відповідь громадянина на турботу держави про нього. Саме тому настільки важко сьогодні виховувати патріота - людини люблячого свою країну і здатного жертвувати заради неї найдорожчим. Першим кроком до виховання такої людини може стати історичне краєзнавство.
Можливості даного курсу дозволяють пояснити учням найважливіші норми людського життя: чому ми повинні:
· берегти природу і навколишнє середовище в цілому,
· зберігати і примножувати історичну та культурну спадщину минулих поколінь,
· берегти пам'ятки історії та культури.
· ставитися один до одного гуманно, намагатися зрозуміти і прийняти кожного живе поруч, незалежно від його соціального стану, багатства, освіти, релігії і кольору шкіри, т. е. бути толерантними.
. Людина - ланка в ланцюзі життя.
«Історія в деякому розумінні є священна книга народів: головна, необхідна, зерцало їх буття і діяльності, скрижаль одкровень і правил, заповіт предків потомству, доповнення, пояснення сьогодення і приклад майбутнього.
Правителі читають історію. Мудрість людська має потребу в дослідах, а життя короткочасна. Повинно знати, як споконвіку бунтівні пристрасті хвилювали громадянське суспільство і якими способами влада розуму спиняв їх бурхливий прагнення, щоб заснувати порядок, согласить вигоди людей і дарувати їм можливе на землі щаст...
