Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Моральне виховання як складова частина виховання молодших школярів

Реферат Моральне виховання як складова частина виховання молодших школярів





стемі ціннісних орієнтації існує непослідовність, протиріччя в ієрархії цінностей, то людина здатна зрадити своїм високим ідеалам під зовнішнім тиском або через егоїстичних інтересів. І навпаки, цілісна, осмислена ієрархія цінностей забезпечує послідовність в поведінці, вірність обраної мети, незважаючи на обставини [62, 203].

Зміст ціннісних орієнтації (світоглядні, моральні переконання, глибокі і постійні прихильності, моральні принципи поведінки) є елементом саморегуляції діяльності особистості. Завдяки тому, що мораль пронизує всі сфери життєдіяльності людини, будь-які дії мають певне моральне значення. Тому моральна діяльність це не якась окрема ізольована

Слова «моральність», «мораль», «етика» близькі за змістом. Але виникли вони в трьох різних мовах. Слово «етика» походить від грец. ethos - вдача, характер, звичай. Його ввів в ужиток 2300 років тому Аристотель, який назвав «етичними» чесноти або гідності людини, які проявляються в його поводжень, - такі якості, як мужність, розсудливість, чесність, а «етикою» - науку про ці якості. Слово «мораль» - латинського походження. Воно утворене від лат. mos (множ. число mores), що означало приблизно те ж, що ethos у грецькому - вдачу. звичай. Цицерон, дотримуючись прикладу Аристотеля, утворив від нього слова moralis - моральний і moralitas - мораль, які стали латинським еквівалентом грецьких слів етичний і етика. А «моральність» - російське слово, що походить від кореня «вдача». Воно вперше потрапило в словник російської мови в XVIII сторіччі і стало вживатися поряд зі словами «етика» і «мораль» як їх синонім. Так в російській мові з'явилися три слова з приблизно одним і тим же значенням.

«подобається не вічні і не незмінні категорії, вони відтворюються силою звички мас, підтримуються авторитетом суспільної думки, а не правових положень.» (28, c. 155)

Мораль історично конкретна, вона змінюється з розвитком суспільства. Немає моралі, єдиної для всіх часів і народів. У міру зміни суспільно-економічних формацій змінювалися уявлення про моральність, що личать нормах і звичаї поведінки в суспільному середовищі.

Процес формування уявлень про моральність почався в середині першого тисячоліття до нашої ери у Стародавній Греції, Індії, Китаї. Проблемами моральності активно займалися Сократ (469-399 рр. До н.е.), Платон (428-348 рр. До н.е.), Аристотель (384-322 рр. До н.е.). Тоді про моральне людині говорилося: «Морально прекрасним називають людини досконалого гідності ... Адже про моральну красу говорять з приводу чесноти: морально прекрасним звуть справедливого, мужнього, розсудливого і взагалі який володіє всіма чеснотами людини». (3, с. 360) Словом, в V столітті до нашої ери дослідження моральності починають займати важливе місце в духовній культурі. Зрозуміло, поява інтересу до цих досліджень було не випадково, а стало наслідком соціально-економічного, духовного розвитку людства. У попередній період протягом тисячоліть був накопичений первинний розумовий матеріал, який закріплювався, головним чином, в усній народній творчості - в міфах, казках, релігійних уявленнях первісних людей. Багато суспільства, в прислів'ях і приказках і в якому робилися перші спроби якось відобразити, осмислити відносини між людьми, відносини людини і природи, якось уявити місце людини у світі. Далі, початку процесу сприяла і крута ломка суспільного життя, яка відбувалася в середині першого тисячоліття до нашої ери. Все більш зміцнювалася державна влада витісняла родоплемінні відносини, старі традиції, звичаї. Виникала потреба у формуванні нових орієнтирів, ідеалів, нових механізмів регулювання відносин між людьми.

Даль тлумачив слово мораль як «моральне навчання, правила для волі, совісті людини». (19, с. 345) Він вважає: «Моральний - протилежний тілесному, плотському, духовний, душевний. Моральний побут людини важливіше побуту речовинного. »(19, с. 558).

А Ніцше вважав: «Бути моральним, моральним, етичним - отже надавати послух здавна встановленому законом або звичаєм» (41, с. 289). «Мораль - це зазнайство людини перед ПРИРОДОЮ». (41, с. 735). У науковій літературі вказується, що мораль з'явилася на зорі розвитку суспільства. Визначальну роль у її виникненні зіграла трудова діяльність людей. Керуючись моральними нормами, особистість тим самим сприяє життєдіяльності суспільства. Мораль підтримується силою суспільної думки і звичайно дотримується з переконання. При цьому мораль оформляється в різних заповідях, принципах, розпорядчих, як слід чинити.

З роками розуміння моральності змінилося. Так, наприклад, в словнику Ожегова С.І. бачимо: «Моральність - це внутрішні, духовні якості, якими керується людина, етичні норми, правила поведінки, що визначаються цими якостями». (43, с. 414).

Л.А. Григорович дав таке визначення: «...


Назад | сторінка 3 з 30 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: МОРАЛЬ І МОРАЛЬНІСТЬ У НОРМАХ РОСІЙСЬКОГО ЗАКОНОДАВСТВА
  • Реферат на тему: Моральність і мораль школярів
  • Реферат на тему: Моральність и мораль
  • Реферат на тему: Політика і мораль. Моральність політики
  • Реферат на тему: Мораль і етика Буддизму