дкритого вираження почуттів вербальними і невербальними засобами, навчання емпатійни слухання.
Когнітивний рівень: передача знань.
Операціональні рівень: формування навичок і вмінь (поведінки в пологах, догляду за дитиною).
Психофізичний рівень: навчання регуляції функціональних і психічних станів засобами аутогенного тренування, арттерапії, тілесно орієнтованої терапії [6].
1.3 Методи психологічної роботи з майбутніми батьками
До методів психологічної роботи з майбутніми батьками відносяться:
. Тематичні бесіди.
. Аутогенне тренування.
. Тілесно орієнтована терапія.
. Арттерапія (малювання, гра на музичних інструментах, спів, танець)
. Рольові ігри.
Супровід занять демонстрацією тематичних плакатів і манекенів, відеозаписів і прослуховуванням аудіокасет із записами музики і звуків природи підсилює ефект занять [1].
В основу роботи з сім'єю в цей період має бути покладений гуманістичний підхід. Значною мірою сім'я потребує, насамперед у психологічній підтримці. Робота з сім'єю та її членами може проводитися як індивідуально, так і в групі. Причому групова підтримка має особливий терапевтичний сенс. Потрапляючи в групу, сім'я виходить з ізоляції, в якій нерідко виявляється. Вона знайомиться з іншими сім'ями з аналогічними турботами і отримує від них підтримку, яка, як правило, зберігається у важкий період першого року життя дитини. Крім того, стикаючись часто протилежними точками зору з найрізноманітніших проблем, батьки замислюються про різноманіття існуючих традицій і уявлень, вчаться виробляти і відстоювати власну точку зору, одночасно зберігаючи толерантність по відношенню до чужої думки. Завдання психолога сприяти формуванню в групі атмосфери довіри і безпеки.
Прийняття на себе батьківської відповідальності можна розглядати в більш широкому контексті, ніж відповідальність за долю конкретної дитини. По суті, сім'я у розглянутий період являє собою сполучну ланку між минулим і майбутнім декількох сімейних гілок. Знайомлячи батьків з уявленнями про рушійні сили розвитку особистості і відзначаючи право людини на вибір в кожен момент його життя, розглядаючи поняття сімейного сценарію і аналізуючи три стани людини (батько-дорослий-дитина) у відповідності з теорією транзактного аналізу Е. Берна, можна підвести майбутніх батьків до думки про необхідність перегляду власних установок щодо виховання дітей з метою прийняття свідомого рішення виходячи з їх персональної відповідальності за долю роду і поколінь, які житимуть після них [6].
Відпрацьовуючи з батьками навички поводження з дитиною, психолог повинен звернути їхню особливу увагу на неприпустимість маніпулювання людиною. Сприйняття дитиною себе самого залежить від ставлення до нього батьків. Щоб виховати особистість, батькам з самого початку слід ставитися до дитини як до суб'єкта, а це означає вести з ним діалог, поважати його бажання і рахуватися з його особливостями, заохочувати його ініціативу і довіряти його почуттів.
Особлива увага повинна бути приділена вихованню в слухачах поваги до Природи і довіри до природного початку в людині. Це пов'язано з тим, що в процесі вагітності, пологів та раннього розвитку людина опиняється під владою сил, якими він не керує, але які керують тим, що з ним відбувається. Щоб прийняти зміни, що відбуваються з тілом в період вагітності та успішно, розслабившись, народити, жінці треба навчитися покладатися на мудру Природу, довіряти їй, чути в собі голос Природи. У цьому неоціненну підтримку жінці може надати люблячий чоловік, що підкреслює своє захоплення у зв'язку зі змінами, що відбуваються з дружиною в цей період. На заняттях треба звернути увагу жінки на спостереження за процесами розвитку в природі, допомогти їй підібрати індивідуально для себе такий звуковий ряд і такі зорові образи, відтворення яких допоможе їй розслабитися, або навпаки, знайти сили. Наприклад, шум і картина водоспаду, яскраві фарби осені, промені сонця дадуть енергію, а щебет птахів, кумкання жаб, шум моря, картини зеленого луки, блакитного неба, відчуття гойдання на хвилях або хмарах принесуть заспокоєння. Навчившись довільно викликати образи, що створюють певні настрій і стану, жінка отримує кошти для того, щоб легко розслабитися і набратися сил між переймами, а також за короткий час відновити працездатність, доглядаючи за маленькою дитиною.
У процесі релаксації жінка здатна відволіктися від зовнішніх подразників і цілком і повністю зосередитися на відчуттях від власного тіла і сконцентрувати увагу на дитині. Це дуже важливо, так як психологічним умовою успішних пологів і фактором готовнос...
