ин, коли деякі байдужі для дитини подразники поступово набувають загрозливих впливів. Зазвичай в цих випадках говорять про появу травмуючого досвіду (переляк, біль, хвороба, конфлікти і т.д.). Набагато більше поширені уявні дитячі страхи. Їх джерело - дорослі, які оточують дитину (батьки, бабусі, вихователі дитячих установ), які несвідомо передають дитині страхи, тим що занадто наполегливо, підкреслено емоційно вказують на наявність небезпеки. У результаті дитина реально сприймає тільки другу частину фраз типу: «Не підходь - впадеш», «Не гладь - вкусить» та ін. Маленькій дитині поки ще не ясно, чим йому все це загрожує, але він вже розпізнає сигнал тривоги, і природно, у нього виникає реакція страху. Дорослий домігся свого - дитина послухався. Але страх закріпився і поширився на вихідні ситуації [14].
Все це дає підставу говорити про условнорефлекторном характері страху, навіть якщо дитина лякається (здригається) при раптовому стукоті або шумі, оскільки останній колись супроводжувався украй неприємним переживанням. Подібне поєднання закарбувалось в пам'яті у вигляді певного емоційного сліду і тепер не довільно асоціюється з будь-яким раптовим звуковим впливом [14].
Так само часто, як термін «страх», зустрічається термін «тривога». На думку Захарова в страху, і в тривозі є спільний емоційний компонент у вигляді почуття хвилювання і занепокоєння. Апофіз страху і тривоги - жах. Тривога - це передчуття небезпеки, стан занепокоєння. Найчастіше тривога проявляється в очікуванні якоїсь події, яке важко прогнозувати і яке може загрожувати неприємними наслідками. Тривога властива людям з розвиненим почуттям власної гідності, обов'язку, відповідальності. Тривога виступає і як просочене занепокоєнням почуття відповідальності за життя, як свою, так і близьких людей. Страх можна розглядати як вираження тривоги в конкретній об'єктивізованій формі, якщо передчуття не пропорційні небезпеки і тривога приймає затяжний перебіг. У деяких випадках страх являє собою своєрідний клапан для виходу лежачої над ним тривоги. Якщо людина починає боятися самого факту виникнення страху, то тут високий, позамежний рівень тривоги, оскільки він боїться, побоюється всього того, що може навіть побічно загрожувати його життю й благополуччю [18].
Незважаючи на те, що страх - це інтенсивно виражати емоції, слід розрізняти його звичайний, природний, або віковий характер, і патологічний рівні. Зазвичай страх короткочасний, звернемо, зникає з віком, не торкається глибоко ціннісні орієнтації людини, істотно не впливає на його характер, поведінку і взаємини з оточуючими людьми. Деякі форми страху мають захисне значення, оскільки дозволяють уникнути зіткнення з об'єктом страху [15].
Причинами страху можуть бути події, умови або ситуації, які є початком небезпеки. Як вказує Боулбі, причиною страху може бути або присутність чогось, що забезпечує безпеку. Страх може мати своїм предметом якої людини або об'єкт. Іноді страх не пов'язаний ні з чим конкретним, такі страхи переживаються, як безпредметні. Страх може викликатися стражданням, це пов'язано з тим, що в дитинстві сформувалися зв'язку між цими почуттями [26].
Як показують різноманітні дослідження, страх має свої прояви. На думку А.І. Захарова іноді вираження страху так очевидні, що не потребують коментарях, наприклад, жах, заціпеніння, розгубленість, плач, втеча. Про інші страхах можна судити тільки по ряду непрямих ознак, таких як прагнення відвідування ряду місць, розмов і книг на певну тему, збентеження і сором'язливість при спілкуванні. При гострому відчутті занепокоєння людина губиться, не знаходить потрібних слів для відповіді, говорить невлад, невиразним, тремтячим від хвилювання голосом і часто замовкає зовсім. Погляд відсутній, вираз обличчя перелякане. Усередині все «опускається», холоне, тіло стає важким ноги ватяними, у роті пересихає, дихання перехоплює, щемить в області серця, долоні стають вологими, обличчя блідне, і людина «обливається холодним потом». Одночасно він робить багато зайвих рухів, переминається з ноги на ногу, поправляє без кінця одяг або стає нерухомим або скутим. Перераховані симптоми гострого занепокоєння говорять про перенапруженні психофізіологічних функцій організму, їх розладі [16].
При станах хронічного занепокоєння і страху людина (дитина) знаходиться в напруженому очікуванні, легко лякається, рідко посміхається, завжди серйозний і стурбований. Він не може повністю розслабити м'язи, зайво втомлюється, йому властиві приходять головні болі і спазми в різних ділянках тіла. Незважаючи на втому, не вдається відразу заснути, так як дитині заважають всякого роду нав'язливі думки, здогади передчуття [16].
У психології та педагогіці існують різні класифікації страхів. У психологічному словнику під загальною редакцією Ю.Л. Неймери виділяється 3 основних види ...
