іалу учнів
ь,
Ні комах, Ані звірів, ні птахів,
Ані квітів, ні трав, ні Повітря,
Ні людей! Хоч тепер Вже - повірте ...
Зупінімось - Останній є шанс,
Оглянімось - благаємо вас.
Всі задумано мудро в природі,
Жити всьому у мірі и згоді.
Річка хай, Куди хоче тече,
Пташеняті підставім плечі,
Як зрубаємо дерево - Вміти
Поспішаймо хоч два посадити.
Як асфальт - то чи не через калину,
Джерельце хай НЕ знає зуттіну.
Полюбімо природу Палко,
Чи не топчімо ногами фіалку ...
Як розорімо світ оцей вщерть,
Вирок нам без Війни буде: смерть.
Зупінімось - Останній є шанс,
Ця планеті не Тільки для нас.
(3. Кучерява)
7. Гра В«МікрофонВ»
- Якби ви були директорами заводів чг фабрик, розташованіх на березі; Річки, что б ві Зробили, щоб Цю Річ-; ку забруднювалі, а ЯКЩО вона Вже забрудню, то як бі ві очистили ее?
8. Оцінка дітьми свого Ставлення до проекту
Робота в групах.
Оцініть, Який, на вашу думку, наш проект.
Я Вважаю, шо наш проект ...
III. Підсумок уроку
Мі пізналі свой край, его Водні простори,
Мі зором обійнялі его багатства. p align="justify"> Мі зрозумілі, что НЕ можна
Залішатіся Байдуж и бездумних
До долі краю, де Стоїть наш дім. p align="justify"> Бо ми природи діти,
а скільки сонця, Краса і тепла! p align="justify"> Та мало Тільки природі радіти,
захищать ее треба від зла!
Любі друзі, повертаємося до рідніх берегів. Шановні Капітани, ві гарно попрацювалі Зі своими командами. Тож и надалі НЕ лінуйтеся, накопічуйте знання - смороду основа вашого успіху, ваших майбутніх відкріттів! На Наступний уроці проводитися В«Хвилинка рецензораВ», на якій учні діляться своими враженя, вісловлюють Вдячність тім В«кореспондентамВ», Які допомоглі їм дізнатіся Щось нове, дібралінайцікавішій материал. br/>
Додаток № 4
діяльність учітеляДіяльність учнівСоціальна компетентністьПропонує Завдання різного уровня, варіатівні домашні завдання, ПЕРЕЛІК тим творчих робіт та доповідей, список додаткової літератури, Варіанти Завдання для релейної контрольної роботи, Різні форми проходження тематичного оцінювання. Організує груп...
