pan align="justify"> Варзонін Ю.М. Що дасть риторики прагмалінгвістика? 1998.
12. Вежбицкая А. Мова. Культура. Пізнання. М.: Російські словники, 1997.
13. Клюєв Є.В. Мовна комунікація. М.: ПРІОР, 1998.
14. К'нева Н.К. Комунікативні невдачі. 1999.
15. Маркова Л.Ф. Структура зразків мовної поведінки// Діалог очима лінгвіста. Межвуз. СБ наукових праць. Краснодар: КубГУ, 1994.
16. Виготський Л.С. Мислення і мова. -М., 1982.
17. Гальперін П.Я. Методи навчання та. розумовий розвиток дитини. -М., 1967.
18. Ісаєв Д.Н. Психічне недорозвинення у дітей. -М., 1982, с.81.
19. Катаєва О.О., Стребелева Е.А. Дидактичні ігри та вправи у навчанні розумово відсталих дошкільнят. - М., 1991.
20. Лісіна. М.І. Проблема онтогенезу общенія.-М .. 1986.
21. Лубовский В.І. Розвиток словесної регуляції дітей. - М., 1978.
22. Лурія А.Р.. Юдовіч Ф.А. Йдеться та розвитку психічних процесів дитини. - М, 1956.
23. Психологія дітей дошкільного віку. // Під. ред. Запорожця А.В., Ельконкна Д.Б.-М., 1964.
24. Психічна, реабілітація при порушеннях поведінки, в дитячому віці. // Під. ред. B.C. Манова - Тожва, Г.Д. Тихого. Р.Д. Пенушліева. - С., 1981.
25. Сенсорне виховання дошкільників./Под ред. А.В. Запорожця. А.П. Усовой.-М., 1963, с.69.
26. Селіверстов В. .... Мовні ігри з дітьми. -М., 1994, с.32, 35,39, 40.
27. Сидорова. Л. К. "Програм" Діти Росії "- надії до реальність// Народна освіта. 1996. В 6., С. 10-17.
28. Сімерніцкая Е.Г. Мозок людини і психічні процеси в онтогенезі. -М., 1985. с.29
29. Худик В.А. Психологічна діагностика дитячого розвитку: методи дослідження. -К., 1992.
30. Якобсон С.Г., Прокіна Н.Ф. Організованість і умови її формування у молодших дошкільнят. - М.. 1967, с. 27-29.
