ймають ситуації, показати іншої дитини з його "невидимої", внутрішньої сторони: що він любить, чому він поступає так, а не інакше. Сам дитина, скільки б він не знаходився в суспільстві однолітків, ніколи не відкриє їх внутрішнього життя, а буде бачити в них лише можливість для самоствердження або умова для своєї гри. p align="justify"> Але зрозуміти внутрішнє життя іншого він не зможе, поки не зрозуміє самого себе. Це розуміння себе може прийти тільки через дорослого. Розповідаючи дитині про інших людей, про їх сумнівах, роздумах, рішеннях, читаючи йому книжки або обговорюючи фільми, дорослий відкриває маленькій людині те, що за кожним зовнішнім дією стоїть вирішення або настрій, що у кожної людини є своя внутрішня життя, що окремі вчинки людей пов'язані між собою. Дуже корисно задавати питання про саму дитину і його спонукань і намірах: "Чому ти так зробив?", "Як будеш грати?", "Навіщо тобі кубики?" І т. д. Навіть якщо дитина нічого не зможе відповісти, йому дуже корисно подумати про це, пов'язати свої дії з оточуючими людьми, спробувати зазирнути в себе і пояснити свою поведінку: І коли він відчує, що йому буває важко, весело або тривожно, він зможе зрозуміти, що оточуючі його діти - такі же як він, що їм теж буває боляче, образливо, вони теж хочуть, щоб їх любили і берегли. І може бути, Сережа перестане бути "жаднюгою" від того, що він хоче вантажівка, а Маринка вже не буде "супротивної" від того, що їй хотілося грати по-своєму. p align="justify"> Список використаної літератури
1. Смирнова Е.О., залисини І.А. Деякі особливості психічного розвитку дошкільників, які виховуються поза родиною// Зап. психол. 1985. № 4. С. 31-37,
2. Спок Б. Дитина та догляд за ним. М., 1971. 456 с.
3. Андрєєва Г.М. Соціальна психологія. - М., Аспект Пресс, 1996.
4. Зимова І.А. Псі хологія навчання іноземної мови у школі. - М., 1991.
5. Леонтьєв О.М. Проблеми розвитку психіки. - М., 1972.
6. Ломов Б.Ф. Завантаження та соціальна регуляція поведінки індивіда// Психологічні проблеми соціальної регуляції поведінки, - М., 1976.
7. Немов Р.С. Психологія. Книга 1: Основи загальної психології. - М., Просвітництво, 1994.
8. Спілкування й оптимізація спільної діяльності. Під ред. Андрєєвої М. і Яноушека Я. М., МГУ, 1987.
9. Феофілов Л.Г. В«Чи вмієте поводитися?В»
10. Безруких М. та ін Я та інші, або Правила поведінки для всіх. М.: Політ. літ., 1991.
11.
