еорія і практика. - М.: Флінта: Наука, 2004. - 496c.
. Бабинська, П.К. Практичний курс методик викладання іноземної мови.: Мінськ: Тетра Системс, 2005 - 437с.
. Базарна, А.А. Навчання вмінню працювати над іншомовним текстом.: Іноземні мови в школі, 1981, № 2 - 89с.
. Балихін, Т.М., Лисякова, М.В., Рибаков, М.А. Російська мова та культура мови.- М.: РУДН, 2002 - 265с.
. Берштейн, В.Л. Деякі прийоми розвитку вміння непідготовленою мови.: Іноземні мови в школі, 2004, № 7 - 95С.
. Бім-Бад, Б. Педагогічний енциклопедичний словник. - М.: Велика Російська енциклопедія: Дрофа, 2003 - 528с.
. Бухбіндер, В.А. Про систему вправ / Загальна методика навчання іноземним мовам: Хрестоматія. - М., 1991 - 346с.
. Бухбіндер, В.А. Усне мовлення як процес і як предмет навчання / Нариси методики навчання усного мовлення на іноземних мовах. - Київ: КДУ, 1980 - 568с.
. Вайсбурд, М.Л., Кузьміна, Є.В. Роль індивідуальних особливостей учнів під час навчання іноземної спілкуванню.: Іноземні мови в школі, 1999, № 2 - 97С.
. Вітлін, Ж.Л. Навички та вміння в психології та методиці навчання мовам.: Іноземні мови в школі, 1999, № 1 - 87с.
. Питання інтенсифікації навчання іноземних мов у школі: Зб. статей. - М.: Просвещение, 1991 - 386с.
. Виготський, Л.С. Психологія. - М.: Ексмо-прес, 2002 - 1008с.
. Гальперін, І.Р. Текст як об'єкт лінгвістичного дослідження. / Вид. 4-е, стереотипне. - М: КомКніга, 2006. - 144с.
. Гальскова, Н.Д. Про взаємодію вчителя та учнів на уроці іноземної мови.: Іноземні мови в школі, 1991 - 89с.
. Гальскова, Н.Д. Сучасна методика навчання іноземних мов: Посібник для вчителя.- 2-е вид., Перераб. і доп.- М.: АРКТИ, 2003. - 192с.
. Гойхман, О.Я., Надєїна, Т.М. Мовна комунікація. / Вища освіта, 2008. - 272с.
. Єсіпов, Б.П. Самостійна робота учнів на уроках. - М.: Учпедгиз, 1961 - 213с.
. Жинкин, Н.І. Психологічні особливості спонтанної мови. - М., 1990 - 378с.
. Заїр-Бек, С.І. Розвиток критичного мислення на уроці.- М.: Просвещение, 2004 - 211с.
. Зарубіна, Н.Д. Текст: лінгвістичний і методичний аспекти. - М., 1981 - 457с.
. Зимова, І.А. Лінгвопсихології мовної діяльності. - М.: РАО / МПСИ, 2001, 396с.
. Зимова, І.А. Педагогічна психологія. - М.: МПСИ, 2010 - 448с.
. Зимова, І. А. Психологія навчання іноземних мов у школі. - М.: Просвящение, 1991 - 222с.
. Зимова, І.А. Умови формування досвіду говоріння іноземною мовою та критерії його отработанности./Загальна методика навчання іноземним мовам: Хрестоматія. - М.: Російська мова, 1991 - 360с.
. Як переказати англійська текст: [Електрон. ресурс].- Режим доступу: # «justify">. Колкер, Я.М. Мовні здібності: як їх формувати?/Іноземні мови в школі.- 2000. - № 4 - 103с.
. Кубрякова, Є.С. Про текст і критерії його визначення / Текст. Структура і семантика. Т. 1. - М., 2001. - 347с.
. Кузьменко, О.Д., Рогова, Г.В. Навчальний читання, його з...
