би в багатоденний туристичний похід?
А) Б) В)
Результати опитування представлені в социоматрица, таблиця № 1, додаток А. На основі соціоматриці була побудована соціограма, представлена ??на малюнку № 1, додаток Б. Отримані результати, представлені в социограмме, наочно показують наявність угруповань в колективі і взаємини між ними (симпатії, контакти). Внутрішній коло зона зірок - у неї включені лідери, які набрали максимальну кількість виборів. Таких дітей у класі було троє: (2,10,15) - Влад Б., Кирило Н., і Карина Ч., про цих дітей можна сказати, що вони активісти, лідери у своєму колі спілкування, легко знаходять спільну мову з дітьми протилежної статі. Хлопчики люблять позмагатися. Друге коло - зона бажаних, до якої увійшли особи, які набрали виборів у кількості вище середнього показника: (3,4,5,7,8,10,11,12,13,14,17) - Гелія Б., Карина Б. , Христина К., Регіна М., Сергій М., Кирило Н., Слава С., Вадим Т., Аяна Т., Андрій Ч., Андрій Щ. У моєму дослідженні таких дітей виявилося більшість. Третє коло - зона знехтуваних, це особи, які набрали виборів у кількості нижче середнього показника: (1,9,16) - Валя Б., Нурсадик М., Нуркалий Ч. На жаль таких дітей виявилося троє це дівчинка і два хлопчики Киргизькі національності, мабуть у цих дітей виникли проблеми з навчальною діяльністю і з положенням в системі міжособистісних відносин з однокласниками. Четверте коло - зона ізольованих - це ті, які не отримали жодного очка: (6) - Максим К. У ході спілкування та спостереження за цією дитиною я зробив висновок про те що він виявився об'єктом морально-психологічного тиску з боку дітей з благополучних, повних сімей, що веде до формування у нього почуття невпевненості, страху, деяких сумнівів в собі.
Аналіз результатів діагностики за методикою діагностики міжособистісних і міжгрупових відносин («Соціометрія») Дж. Морено показав, що в досліджуваній групі більшість дітей має більш-менш сприятливий статус. Середній рівень благополуччя взаємин означає добробут більшості дітей групи в системі міжособистісних відносин, їх задоволеність у спілкуванні, визнанні однолітками.
На підставі социоматрица і соціограма можна сказати про характер відносин, що існують в групі, тобто свідчить про роз'єднаність групи на окремі угруповання за статевою ознакою. В основі мотиву вибору у дівчаток або хлопчиків дітей своєї статі перебувають дружні стосунки, а також проявляється інтерес до спільної діяльності з обираним дитиною. У даній групі положення, як дівчаток, так і хлопчиків сприятливо в рівній мірі. Виявлено такий характер зв'язку як взаємна симпатія. Мотивація виборів в більшості випадків визначається бажанням дітей спілкуватися, мати спільну справу, інші причини виступають як другорядні. Значення коефіцієнта взаємності і побудова соціограма на основі обчислених взаємних виборів дає нам уявлення про характер відносин, що існують в групі, тобто свідчить про роз'єднаність групи на окремі угруповання по 3 - 2 людини. З соціометричного опитування можна зробити висновок, що діти, яких вибрали всі або майже всі однолітки з числа тих, кого вони самі вибирали, мають грунт для більш високого емоційного самопочуття, життєрадісності, ніж ті діти, яких може бути і вибирають, але зовсім не ті , до яких вони самі прагнуть. Індекс ізольованості мінімальний, дану групу можна вважати благополучною.
Серед ізольованих дітей п...
