до надання муніципальних послуг, що спричиняють зміни потреб в обсязі бюджетних асигнувань. Іншою можливою об'єктивною причиною може стати різке зростання цін на ті чи інші види ресурсів, споживаних у процесі надання послуг (наприклад, незапланований зростання тарифів на комунальні послуги). Альтернативою пересчету нормативів у принципі може стати використання інструменту субсидій на інші цілі, які можуть покривати непередбачені витрати. Подібний варіант видається більш зручним з точки зору забезпечення виділення додаткових коштів. Аналогічне рішення може використовуватися і в разі виявлення об'єктивної необхідності в додатковому фінансуванні при перевиконанні показників, зафіксованих у муніципальному завданні.
Коригування муніципального завдання і перерахунок розміру субсидії на його виконання пропонується розглядати як крайній захід, використовувану або як жорсткої санкції щодо установи, або у разі виникнення непрогнозованих значних коливань попиту на послугу (вкрай малоймовірна ситуація для соціальних послуг).
Грунтуючись на сказаному, сформулюємо наступні пропозиції:
А. при визначенні обсягів муніципального завдання враховувати сезонність надання послуг дитячими музичними школами як фактор можливих коригувань завдання.
Б. при необхідності коригувань муніципального завдання і нормативів його виконання проводити їх в середині навчального року, перед початком другого півріччя.
. Як було сказано на початку дослідження, головна мета реформ бюджетних установ - підвищення якості послуг, що надаються установою населенню. Аналіз впровадження реформ показує, що саме в цьому напрямку є «вузькі» місця, що припускають удосконалення. Одне з таких місць - стимулювання якості муніципального завдання.
У муніципальному завданні Рогачевський ДМШ присутній показник якості послуги за кількістю учнів, які брали участь у конкурсах, фестивалях і подібних заходах. Даний показник можна представити у вигляді графіка:
Рис 3. Перевиконання плану Рогачевський ДМШ за кількістю учнів, які беруть участь у конкурсах, фестивалях і подібних заходах. де V - об'єм дітей учавствующих в конкурсах, фестивалях, T - поточний рік, L1 - Рівень показника якості муніципальної послуги за кількістю учнів, які беруть участь у конкурсах, фестивалях, оглядах, виставках, конференціях та інших подібних заходах, по муніципальному завданням, L2 -фактичне колличество учнів, які брали участь у поточному році в подібних заходах, K2 - точка, в якій муніципальне завдання з даному показнику якості муніципальної послуги виконано.
У муніципальному завданні Рогачевський дитячої музичної школи на звітний фінансовий і поточний фінансовий року показник якості за кількістю учнів беруть участь у конкурсах, фестивалях і подібних заходах встановлений на рівні не менше 20%.
За звітний фінансовий рік показник був перевиконаний на 5%. Розглянемо приклад якщо цього року показник буде також перевиконано.
Ні для кого не секрет що для виконання і перевиконання плану необхідна мотивація. В даному випадку ця мотивація, з підготовки педагогами більшої кількості учнів музичної школи для виступу на конкурсах і фестивалях, повинна виражатися на нашу думку, у підвищенні заробітної плати педагогів. Інакше вони про...
