склало 2,9 рази, (що на 13% більше в порівнянні з попередніми результатами), помилка при виконанні -2,1 рази. Середнє значення при виконанні удару по м'ячу склало 1,8 рази, (що на 12% більше у порівнянні з попередніми показниками), помилка при виконанні - 3,2 рази. p align="justify"> Через 3 місяці показники координаційних здібностей і технічних навичок зросли у всіх групах. У контрольній групі поліпшення показників координаційних здібностей не суттєво, так само і освоєння і розвиток техніки збільшилася незначно. p align="justify"> А в експериментальній групі показники координаційних здібностей зросли більше порівняно з контрольною групою: у човниковому бігу на 2%, в пробі Ромберга на 3%, у потрапляння в ціль на 2%.
Так само в обох групах збільшилася правильне виконання техніки верхньої подачі. Як видно з наведених результатів в експериментальній групі показники краще, ніж у контрольній групі. Збільшення відбулося по всіх трьох тестах. Технічні показники зросли теж. p align="justify"> В експериментальній групі правильне виконання підкидання м'яча однією рукою зросло в порівнянні з контрольною групою на 4%, замах рукою для подальшої подачі на 3%, удар по м'ячу на 3%. З цих результатів випливає, що розвиток координаційних здібностей суттєво впливає на освоєння техніки верхньої подачі. p align="justify"> Для порівняння проводилася товариська зустріч гри у волейбол між контрольною та експериментальної групах. Команди грали 5 партій, у підсумку перемогу здобула команда експериментальної групи. Але гра була напруженою, команди боролися очко в очко і ні хто не хотів поступатися. Результати гри наведені в таблиці 10. br/>
Таблиця 10
Результати проведення гри у волейбол між контрольною та експериментальної групи через 3 місяці після початку експерименту
Найменування групп1 партія (очки) 2 партія (очки) 3 партія (очки) 4 партія (очки) 5 партія (очки) Загальний рахунок гри (кол-во виграних партій) Контрольна группа24222525122Экспериментальная группа26252321153
Після гри підрахували кількість правильно поданих подач в обох групах. Отримані наступні результати: у контрольной27 подач. В експериментальній групі-34 подачі. p align="justify"> Експеримент тривав ще 3 місяці, що б довести що розвиток координаційних здібностей впливає на засвоєння техніки гри. Після закінчення 6 місяців було проведено повторне тестування. Дані по координаційним здібностям для контрольної групи наведені в таблиці 11. br/>
Таблиця 11
Показники координаційних здібностей у юних волейболістів в контрольній групі через півроку після початку експерименту
ФІОТестиЧелночний бег4х9 (с) Проба Ромберга (с) Попадання в ціль (кількість влучень) 1234Бородуліна Анна9, 5564Герасімова Юлія9, 6554Горбовская Анастасія9, 6564Евсюкова Марія9, 2553Лебедева Анна9, 3534Нілова Екатеріна9, 5543Пе...
