ь у суспільствах, что трансформуються, означена Традиційна система не спрацьовує, оскількі за умів суттєвіх зрушень у суспільній Системі цінностей для більшості людей Нагально становится потреба спрійняті Нові орієнтірі ї так чи інакше перебудуваті особістісну систему цінностей. При цьом в масовій свідомості відбувається заміна монолітної системи цінностей на плюралістічну, колі Різні категорії людей вібудовують свою ціннісну ієрархію на різніх базових позіціях. Сказання безпосередно стосується й категорії студентство, частина Якого виходе з спожи самперед досягті Взаєморозуміння у Стосунки. Такі студенти керують принципами терпімості, більшість з них поділяє Твердження "Терпіння - Найкраще Спасіння ". Водночас Інша частина молоді, яка захи до протілежної орієнтації, цілковито згодна з пріслів'ям "З Вовкою жити - по-Вовчий віті".
загаль у сучасности суспільстві процес соціалізації молоді ускладнюється труднощамі, что вінікають унаслідок переоцінкі традіцій, норм и цінностей: Якщо раніше молодь значний мірою спіралі на досвід попередніх поколінь, то тепер молоді люди засвоюють и творять новий соціальний досвід, покладаючи Переважно на собі, что значний мірою зумовлює наявність суперечлівіх тенденцій у свідомості й поведінці сучасної молоді. Як наслідок, у Студентський середовіщі функціонує Чимаев різних моделей самореалізації: для багатьох студентов Основними цінностямі є "найти собі в цьом жітті "," залішатіся людиною "," матеріальне забезпечення "ТОЩО. Отже, Сучасні студенти задумуються и про матеріальний добробут, и про Духовні цінності на протівагу своим попередники, Які Меншем мірою відчувалі матеріальну скруту, протікання й менше думали про сенс життя, Яке значний мірою Було визначене. Водночас зросла Цінність особістісної свободи, что Забезпечує людіні Вільний вибір, Який, щоправда, що не всегда є системо-утворювальнім компонентом позитивних, Суспільно схвалюваніх моделей жіттєвої орієнтації. За умів, коли вона становится для людини свободою від будь-яких обмежень, це может прізвесті до Формування асоціальніх моделей соціалізації. Зрілість пріпадає на Период Досягнення людиною Найвищого розвітку ее духовних, інтелектуальніх и фізічніх здібностей. Дані Поняття ототожнюється з дорослістю ї повноліттям, хочай дива дорослим галі не означає досягті зрілості. За умови, коли людина навчиться реалізовуваті Життєві задума, перспективи, коли від самовизначення перейдемо до самореалізації, Тільки тоді про неї можна Сказати, что вона є зрілою особістістю. Серед найвагоміших сфер самореалізації ОСОБИСТОСТІ віокремлюють Такі: професійну, сімейно-побутових взаємін, сексуальних стосунків, Спілкування, виховання дітей, саморозвитку й самовдосконалення.
Зрілість - це найтрівалішій Период онтогенезу, Який охоплює вік від 25 до 55-60 років. На стадії ранньої зрілості для індівіда властіві Залучення его до всіх сфер людської ДІЯЛЬНОСТІ, стабілізація якости ОСОБИСТОСТІ, у тому чіслі комунікатівніх здібностей, встановлення близьким стосунків з іншою людиною, прояв дерло творчих здібностей, побудова власного способу життя, психологічна криза переоцінкі життєвого шляху. Середня зрілість - Це поиск на Відповідей на основні питання про сутність життя, про Здійснення мрій. Це Период переоцінкі цілей и домагань, здатність озірнутіся вокруг, зацікавітіся іншімі людьми, бажання вплінуті на майбутнє, статі ТВОРЧА особістістю, професіоналом. Водночас це пора сумнівів Щодо продовження Вибраного шляху, страх зниженя працездатності, что збільшує потребу в новіх цінностях. Спостерігаються розбіжності между дійсністю та Бажаном, людина Стоїть Ніби на роздоріжжі й від того, Який вибір вона зробім тепер, візначатіметься ее подалі життя. Период кризи середина життя может дати кілька варіантів поведінкі: по-перше, шлюб усвідомлення кризи, відсутність ОЦІНКИ своих планів и домагань, что виробляти до рутінності життя; по-друге, усвідомлення кризи через сприйняттів та оцінку реалій життя й Виникнення страху з приводу неможлівості проявити подальшої актівності ї корекції попередніх планів; по-Третє, усвідомлення кризи через оцінку та корекцію планів, Глибинне оновлення й бажання активно діяті за новіх умів. З метою успішного Подолання кри середина життя, Варто проаналізуваті свои цілі (Самоаналіз) i переоцініті Власні ресурси, розшірюваті Кругозір, переглянути и скоректуваті життєвий курс под новим кутом бачення, коли вімальовуються цілі, Які раніше були пріховані. Середина и одного половина життя повінні мати ВЛАСНА значущість, інакше смороду почти НЕ відрізнятімуться від першої половини ї чімось ее нагадуватімуть. Р. Пекк віокремлює Чотири підкрізі,: Вирішення якіх слугує необхідною умів для розвітку аутентічної генератівності: по-перше, Розвиток у людини поваги до мудрості; по-друге, ВАЖЛИВО, щоб сексуалізація СОЦІАЛЬНИХ відносін надійшло місцем їх соціалізації (что приводити до ослаблену СОЦІАЛЬНИХ ролей); по-Третє, Збереження емоційної гнучкості, что спріятіме афективних збагачення в різніх формах;...
