анні, що говорить про незначному розходженні психоемоційних станів в тренувальної та змагальної діяльності. Це пов'язано з гарній фізичній і психологічній підготовкою борців вільного стилю, регулярно беруть участь у змаганнях.
Досвід спортсмена теж зумовлює особливості передстартового хвилювання, тобто предстартовое збудження і хвилювання зменшується в ході спортивної кар'єри і тільки в незначній частині збільшується пов'язане з індивідуальними особливостями особистості. Так як у юних спортсменів (14 - 18 років), за даними С.А. Бакуліна (29), предстартовое підвищення пульсу, артеріального тиску і м'язової сили виражено, більше, ніж у дорослих.
У переможців в нашому дослідженні предстартовое збудження розвивається більш своєчасно (в основному, перед сутичкою). Звичайно, рання поява передстартового збудження, напруги може виникнути і внаслідок того, що спортсмени погано треновані і відчувають себе невпевнено. Невпевненість призводить до раннього напрузі, а раннє напруга - до «перегорання» і програшу.
З ростом спортивної майстерності борці можуть регулювати своїми псіхоемоціальнимі станами. Система психічної саморегуляції стану як би «вплетена» у професійну діяльність спортсмена, включена в неї як підсистема через її активаційні компоненти (15). Зміна в стані відбуваються як би автоматично, регулюються суб'єктом на неусвідомленому, мимовільному рівні. Прикладом такої поточної «підстроювання» активації до вимог діяльності можуть бути орієнтовна реакція, стан готовності і пильності, операційної напруженості.
У вільній боротьбі провідною ознакою стану готовності є твереза ??впевненість спортсмена у своїх силах.
Впевненість є фактором, що впливає на рівень емоційного збудження, на прагнення захоплено і до кінця боротися за перемогу, на завадостійкість (5,16,22,34).
Впевненість визначає активність спортсмена в певний момент змагань, зокрема, у вільній боротьбі. Впевненість борця у перемозі обумовлює активність ведення ним сутички і робить позитивний вплив на її результат.
Що стосується поняття успішності, то успішною діяльністю спортсмена можна вважати лише таку діяльність, підсумком якої є зайняте призове місце, тобто досягнення заданої мети. Якщо спортсмен добився мети, тобто зайняв призове місце, він надійний.
Повернемося до нашої гіпотезі: психологічні особливості (властивості темпераменту, психоемоційні стани, ситуативна й особистісна тривожність) впливають на успішність професійної діяльності спортсмена.
Для підтвердження гіпотези використовували кореляційний аналіз. Кореляційна матриця і успішність на змаганні пов'язана з індивідуальними особливостями представлена ??в табл. 11.
Таблиця 11. Кореляційна матриця і успішність на змаганні пов'язана з індивідуальними особливостями
Стовпець 1Столбец 2Столбец 3Столбец 4Столбец 5Столбец 6Столбец 7мест на соревнованіі1Лічностная тревожность0, 273391Сітуатівная тревожность0, +4574510,5121 Емоційна стійкість - 0,092760,602770,2586961 Екстраверсія0 ,234076-0 ,09810,199053-0, 268481Среднее значення ПС на треніровке0, 3908410,574850,9176940,4718640,391 Психоемоційний стан на соревнованіі0 ,4217670,167610,531512-0, 112210,080,3872421
За успішність діяльності в спорті взято місце, зайняте на змаганні (результат спортсмена) для того, щоб знайти зв'язок з індивідуальними особливостями особистості. Встановлено кореляційні від...
