робити далі? Діти: Споліскувати в чистій воді.
Вихователь: сплеснула, з чашки капає вода, що робити далі? Діти: Поставити чашку на тацю, щоб вона висохла.
ПІДСУМОК.
Вихователь: Подивіться, чашка чиста, з неї приємно пити чай. Зайчик, Віні-Пух та П'ятачок дякують дітей.
ДОДАТОК Д
Діаграма. Нерівномірність рівнів сформованості трудових умінь дітей в ході виконання доручень. Результати контрольного експерименту
Кількість дітей від загальної кількості (%)
