оволодіти азами дошкільної педагогіки та дитячої психології; сформувати у них інтерес до виховання як до науки. Показати значимість роботи вихователя логопедичної групи у вихованні умінь і навичок ребенка.Подготовітельная до школи група «Як уникнути покарань» (ток-шоу «Нехай говорять») Активізувати прагнення батьків поділитися досвідом виховання дитини в сім'ї; сприяти підвищенню педагогічної культури батьків з питань застосування методів заохочення і покарання у вихованні дитини «Дитина і комп'ютер» (дискусія) Інформувати батьків про вплив комп'ютера на дитину-дошкільника; Сприяти підвищенню педагогічної культури батьків з питань застосування комп'ютера в процесі розвитку та навчання дитини в сім'ї «Що я знаю про свою дитину?» (Гра «Устами младенца») Прилучити батьків до участі в освітньому процесі дитячого садка; створити доброзичливу обстановку для спільної діяльності батьків і дітей; продемонструвати батькам, що колекціонування висловлювань дитини - надзвичайно захоплююче, цікаве і в той же час серйозна справа.
Сценарії батьківських зборів у нетрадиційній формі
Батьківські збори - сімейна вітальня на тему:
«Навіщо дітям потрібна мама»
Звучить пісня «З чого починається Батьківщина?» муз. В. Баснера, сл. М. Матусовського.
Мама! Найпрекрасніше слово на землі. Це перше слово, яке вимовляє людина, і звучить воно на всіх мовах однаково ніжно.
Запис з відповідями дітей на питання:
а) Ти любиш свою маму?
б) Яка у тебе мама?
Діти люблять вас, і це прекрасно, бо все виховання, вплив на дитину будується на любові.
Про що мріє кожна мати? Про щастя своїх дітей. У думках матері діти, у серці - постійна тривога не тільки про їхнє здоров'я, а й про те, як виховати, що робити для того, щоб вони стали гордістю, опорою, надією.
Сьогодні ми зібралися, щоб разом обговорити питання, які стосуються матерів, тому, зустріч наша називається «Навіщо дітям потрібна мама».
Запис з відповідями дітей на запитання:
«Навіщо потрібна мама?»
Звучить музика
Як ви потрібні своїм малюкам з вашою, тільки матері властивої, безкорисливою любов'ю. Якою має бути материнська любов?
Над цим думали ви, відповідаючи на питання анкети: «Як ви вважаєте, чи вистачає дитині вашої любові і уваги?»
(Зачитуються відповіді)
На подібні питання важко відповісти. Чи завжди ця любов в міру? До чого веде непомірна сліпа любов? Про це люди думали завжди. Напевно, так народилися материнські заповіді. Вони лежать перед вами. Ми даруємо ці заповіді вам. Прочитайте їх і підкресліть ті заповіді, які ви вважаєте важливими, потрібними, без яких не може бути правильного виховання. Нехай вони допоможуть вам знайти золоту середину в любові до дітей.
У цих кулях питання. Якщо вам дістався куля з питанням, але питання не сподобався, ви можете передати його далі по колу.
(Батьки зачитують питання, відповідають за бажанням)
1. Чи можна розпестити любов'ю?
2. Чи можна вживати фразу: «Ти поганий хлопчик, погана дівчинка»?
. Чи слід просити прощення, якщо ви не праві?
. Чи можна вживати фразу: «Я не хочу з тобою розмовляти»
. Чи можна згадувати про проступок дитини кілька разів?
Вірш про маму.
Від того, яким буде вечір в сім'ї, залежить завтрашній день дитини. Створити в будинку затишок, тепло, спокій - доля жінки, матері. За домашніми клопотами непомітно проходить час, і, буває, не вдається викроїти навіть кілька хвилин для бесіди з дитиною. Чи чекають, люблять діти ці задушевні розмови, коли ми розповідаємо про своє дитинство, читаємо або просто слухаємо їх?
Записи з відповідями дітей на питання:
1. Чим ти займаєшся ввечері? А що робить мама?
2. А якби ти була мамою, чим би ти займалася ввечері зі своєю дитиною?
Світло вимкнений, горять свічки.
На фоні музики звучать рядки.
«Позаду день, повний важливих справ і буденних турбот, тривог і прикрощів, неминучих в будь-якого життя. Однак майже в кожному з цих днів є прекрасні вечірні миті, коли ми розмовляємо з дітьми. Ці розмови часто виникають несподівано і часом теж несподівано обриваються, але деякі надовго залишаються в пам'яті, і після них виникає дивне почуття спорідненості, близькості зі своєю дитиною, почуття взаєморозуміння і довіри. У такі ...
