жбовці - 60%, робітники - 28%)
Склад сім'ї (однодітні - 60%, Двухдетная - 40%, неповні сім'ї: матері-одиначки - 16%, батьки-одинаки - 0, опіка - 4% і т. д.)
Благополучні 80% - і неблагополучні сім'ї - 20%
Умови:
. Рівень організації заходу (урочистість, затишок, гарна освітленість, организованна реєстрація, є можливість роздягнутися).
. Оповіщення батьків :. Термін розміщення оголошень про збори. Оформлення (оголошення, плакат, запрошення)
. Наочність (виставки, стенди, демонстраційний матеріал):. Відповідає темі зборів. Педагогічна спрямованість - розвиток комунікативних навичок у батьків і цінність - спрямована на розвиток спілкування між батьками. Барвистість. Стислість лаконічність написів. Привертає увагу батьків.
. Рівень проведення зборів :. Час початку - 18.00, що доцільно, т.к багато батьків прийшли з роботи. Кількість присутніх - 18 осіб, або 70% батьків групи. Вибори секретаря та голови; секретар вміє писати протокол) .. Провідна роль на зборах належить вихователям і батькам.. Тривалість зборів - 60 хвилин.
Підготовка до зібрання (попередня робота). Є оформлення матеріалу в куточку для батьків (папки - пересувки і т. Д.). Проведення відкритих переглядів не було, тому збори проводилися на початку року. Консультації. Індивідуальна робота з батьками (пропозиція вивчити матеріал, підготувати виступ і т. Д.). Робота з батьківським комітетом (організаційні питання, оформлення наочної агітації і т. Д.)
Якість повідомлень
. Тема відповідає :. Основним завданням року. Завданням виховання і навчання дітей старшого віку. Побажанням батьків (анкета, бесіди і т. Д.)
. Педагогічна грамотність підготовлених завдань. Використовується матеріал для творчості .. Використовуються конкретні факти. Інформація про дітей даної групи звучить в цікавій формі ;. Підкреслено роль сім'ї у вихованні
. Фома викладу матеріалу - довірлива розмова, творчий підхід.
Проведення зборів:
. Поведінка педагога - вільне, манера триматися - впевнена, тон розмови - доброзичливий, контакт з батьками - позитивний, присутній вільне спілкування.
. Виступ батьків із теми чи ні, підготовлені, виступили 2 людина??).
. Рівень питань до батьків адекватний.
. Були питання батьків (по темі).
. Якість відповідей на запитання батьків (відповідали майже всі батьки, відповідали грамотно і чітко, відповіді задовольнили вихователів та батьків)
. Звернення до батьків (на ім'я по батькові, узагальнюючі слова - «друзі», «шановні батьки»)
. Активність батьків :. Слухали. Записували. Задавали питання. Виступали (по темі)
. Загальний тон зібрання. Доброзичливість. Увага. Взаємна повага
Підсумок зборів.
. Захід виконало основні функції :. Батьки познайомилися з цілями і завданнями, деякими формами і методами виховання дітей у дитячому садку і сім'ї. Встановлено єдині вимоги впливу на дітей в дитячому садку і сім'ї
. У пам'яті залишився запропонований матеріал (роздатковий матеріал для батьків)
Висновки.
Мета зібрання досягнута.
Проведене збори одержало позитивну оцінку у батьків.
Пропозиції.
Продовжити практику проведення батьківських зборів у нетрадиційній формі.
Додаток 6
Перспективний план проведення батьківських зборів
Вікова група Тема і форма батьківського собраніяЗадачі співпраці з батьками в рамках зборів Середня група «Навіщо дітям потрібна мама» (сімейна вітальня) Сприяти усвідомленню дорослими ролі матері у вихованні дитини та в житті сім'ї в цілому; створити умови для емоційного зближення всіх учасників освітнього процесу, організувати спілкування в неформальній обстановці. «Що я знаю про свою дитину?» (конкурс) Сприяти активній взаємодії батьків з дитиною; створити умови для емоційного зближення всіх учасників освітнього процесу, організувати спілкування в неформальній обстановці; формувати вміння критично оцінювати себе як батька, свою виховну діяльність. «Про іграшки серйозно!» (педагогічний тренінг) Інформувати членів сім'ї про вимоги до іграшок для дітей дошкільного віку; виробити єдину стратегію поведінки батьків у виборі ігрушекСтаршая група «Під захистом закону» (ділова гра) Систематизувати знання батьків про права дитини та їх здійсненні в сім'ї; розкрити зміст правового виховання; розвивати у батьків ініціативу, творчість при виконанні завдань. «Правила дорожнього руху» (сімейна вітальня) Продемонструвати батькам методику освітньої роботи з дітьми і знання вихованців за правилами дорожнього руху; створити доброзичливу обстановку для спільної діяльності батьків і детей.Особенності розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку (гра «Щасливий випадок») Допомогти батькам...
