нних, міськіх, обласних центрів СОЦІАЛЬНИХ служб для сім'' *, дітей та молоді, ДЕРЖАВНОЇ СОЦІАЛЬНОЇ служби для Сім'ї, дітей та молоді.
За результатами проведення супервізії готовится письмовий звіт, что містіть конкретні Рекомендації для СОЦІАЛЬНОГО працівника, центру СОЦІАЛЬНИХ служб для Сім'ї, дітей та молоді Щодо Шляхів ефективного Здійснення СОЦІАЛЬНОГО супроводу прійомної Сім'ї/дитячого будинку сімейного типу.
Моніторинг СОЦІАЛЬНОГО супроводження
Порядком Здійснення СОЦІАЛЬНОГО супроводження прійомної Сім'ї/дитячого будинку сімейного типу передбача проведення МОНІТОРИНГУ СОЦІАЛЬНОГО супроводження, что здійснюється обласними ЦСССДМ та Держсоцслужбою.
Основою МОНІТОРИНГУ є планова звітна та оперативна документація, інформація, яка подається в обласні ЦСССДМ, Держсоцслужба.
Періодічна оцінка результатів СОЦІАЛЬНОГО супроводження [2]
Дитина живе в прійомній Сім'ї. Период налагодження стосунків и Прийняття правил сімейного співжіття позаду - дитина адаптувалася до новіх умів. Прійомні бацьки за ПІДТРИМКИ СОЦІАЛЬНОГО працівника докладають зусіль до забезпечення оптимальних умов виховання та розвітку прійомної дитини. Постає питання, наскількі створені умови відповідають інтересам дитини, Яким чином обгрунтувати ефективність сімейного впліву на Розвиток Вихованця.
Оцінювання ефектівності виховання дитини у прійомній Сім'ї/ДБСТ передбачає збір ІНФОРМАЦІЇ, ее аналіз, складання вісновків про создания оптимальних умов виховання дитини, визначення виховного впліву Сім'ї на розвиток дитини и спрямовано на розробка рекомендацій Щодо Шляхів їх удосконалення.
Таке оцінювання НЕ можна Проводити "взагалі", воно має грунтуватися на порівнянні ПЄВНЄВ характеристик за Певний Термін. Початкова відліком такого порівняння становится Оцінка потреб дитини, яка проводитися соціальнім працівніком та прийомна батьками/батьками-вихователь ПРОТЯГ Першого місяця влаштування дитини у батьківщину. У Першу Черга, така інформація є основою для розробки стратегії СОЦІАЛЬНОГО супроводження дитини та Сім'ї, Альо в тієї ж годину воно слугує базою для Подальшого оцінювання ефектівності виховання та розвитку дитини у Сім'ї. [4]
Щорічно соціальнім працівніком готовится інформація про ефективність Функціонування прійомної Сім'ї/ДБСТ. Оцінка відбувається, як правило, в Останній місяць до роковин з моменту создания прійомної Сім'ї/ДБСТ. Зх інформацією ознайомлюється хочай б один з прийомних батьків/батьків-вихователів. Цею документ, что затверджується директором відповідного ЦСССДМ, подається у службу у справах для неповнолітніх та слугує підставою для подовжений чг переривані догоди з батьк на подалі размещения дитини у Сім'ї. Інформація про ефективність Функціонування прійомної Сім'ї/ДБСТ базується на досягнутості результати розвітку та виховання дитини, на Які БУВ спрямованостей план СОЦІАЛЬНОГО супроводу. Оцінка провадиться на підставі візітів у сім'ю, спілкуванні з батьками та дитиною, СПОСТЕРЕЖЕННЯ спеціалістів. Інформація готовится за спеціальною формою, что подана у Додатках 3 до Порядку Здійснення СОЦІАЛЬНОГО супроводження прийомних сімей та дитячих будинків сімейного типу. Ефективність Функціонування прійомної Сім'ї/ДБСТ Щодо догляд та виховання дитини оцінюється за такими ськладової:
- фізичний стан дитини;
- психологічний стан;
- соціальна поведінка;
- соціальна адаптація;
- самостійність;
- пізнавальні здібності;
- стосунки з біологічнімі батьками/родичами;
- умови жіттєдіяльності. [8]
Саме на підставі порівняння ІНФОРМАЦІЇ соціальнім працівніком готовится загальний Висновок Щодо ефектівності Функціонування прійомної Сім'ї/дитячого будинку сімейного типу. Висновок містіть характеристику услуг, НАДАННЯ дитині и Сім'ї За період оцінювання, здійснюється їх аналіз та робиться Висновок Щодо позитивних и негативних тенденцій розвітку та виховання дитини. ВАЖЛИВО ськладової висновка є загальний Висновок, Який может вміщуваті Предложения Щодо Подальшого покращання сітуації в прійомній Сім'ї/ДБСТ.
Оцінювання ефектівності Функціонування прійомної Сім'ї проводитися спільно з приймальний батьками/батьками-вихователь. З'ясовуючи позитивний и негативний Вплив окрем членів Сім'ї на приймальний дитину/дитину-Вихованця, соціальному працівнікові НЕ Варто акцентуваті уваг Виключно на негативних аспектах. Тут ВАЖЛИВО діяті так, щоб члени Сім'ї зрозумілі Проблеми і навч делать правільні Висновки. Обговорення з приймальний батьками/батьками-вихователь Шляхів Подолання проблем та поиска виходе з проблемних СИТУАЦІЙ дозволити соціальному працівнікові зорієнтуваті сім'ю на мобілізацію внутрішніх ресурсів, на більш Ефективне Залучення потенціалу найближче оточення, громади.
Щоб отріматі ВІДПОВІДІ на зазначені питання, соціальний працівник повинний по...
