рисвоєння спортивного класу В«НВ».
У кожному колективі має бути свій план навчання, який будується в залежності від умов занять, стажу роботи педагога, його педагогічної та професійної майстерності. Дана програма атестації пропонує базову програму для шкіл бального танцю і клубів спортивного танцю, розраховану на 1 рік, контроль за рівнем підготовки учня і якістю роботи педагога (тренера). p align="justify"> Ідеологія даної програми полягає в наступному:
зробивши набір на перший цикл навчання, вчитель повинен запропонувати таку систему навчання, яка б зацікавила учнів та їх батьків, а також до мінімуму скоротила відсів з групи. Діти і батьки не приймають довгострокових перспектив занять танцями. Їм потрібен досить швидкий результат. Оскільки більшість занять платні, то успіх діяльності вчителя безпосередньо залежить від якості його роботи. Головне, щоб учневі було цікаво, а батьки бачили результат. p align="justify"> Перші атестації у вигляді медальних випробувань почали проводитися в Англії, а потім і в інших країнах. У Росії деякими педагогами ведеться робота з організації медальних випробувань, у тому числі і з запрошенням іноземних фахівців, однак, подібні акції носять комерційний характер. Існує безліч програм таких випробувань з європейських та латиноамериканських танців, диско, рок-н-ролу, старим танцям і т. д. Підготовка учнів до цих випробувань стає основою танцювального бізнесу. p align="justify"> Пропонована програма не є комерційною, її мета - вирішення творчих завдань: як захопити учня, як протягом тривалого часу підтримувати його інтерес до занять, як домогтися високого творчого результату, як поєднувати масовість і майстерність.
Учитель, працюючи на державній службі або отримуючи зарплату від батьків, виконує певний соціальне замовлення. Держава і батьки хочуть бачити своїх дітей здоровими, освіченими, вихованими, естетично розвиненими, провідними дозвілля серед культурних людей, красивими в житті і танці. p align="justify"> Діти та підлітки приходять займатися танцями з різних причин. Молодших приводять батьки, старші приходять самі. Заняття танцями - справа трудомістка, потребує багато часу. Індустрія розваг пропонує юним багато спокус: комп'ютерні ігри, відеофільми, розважальні телевізійні передачі і т. д. Йде постійна боротьба між розвагами та заняттями танцями. Учитель повинен виграти цю боротьбу, створивши для дитини яскравий, життєрадісний, цікавий світ танцю. p align="justify"> Умови стимулювання будується на:
Перше - це особистість вчителя. Красива одяг, взуття зачіска, освіченість і культура мови, вміння зацікавити своєю особистістю, високий професіоналізм, любов до дітей - складові успіху. p align="justify"> Друге - зал для занять. Його естетика, чистота і порядок, якісна звукова апаратура створюють в учня піднесений настрій. p align="justify"> Третє - освітній і професійний рівень вчителя, який включає ...
