Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Формування універсальних навчальних дій у дітей старшого дошкільного віку як передумова їх подальшого успішного систематичного навчання

Реферат Формування універсальних навчальних дій у дітей старшого дошкільного віку як передумова їх подальшого успішного систематичного навчання





о, і настрій мовців за допомогою рухів обличчя, рук, тіла (мімікою, жестами, пантоміма); навчити дітей спілкуватися за допомогою жестів, міміки.

Методи і прийоми: гра, спрямована на розкріпачення дітей; бесіда; програвання ситуації; ігрова вправа; гра, спрямована на виховання гуманних відносин.

Мета: сприяти розкріпаченню дітей; виховувати гуманне ставлення між дітьми завдяки усвідомленому відношенню до свого імені і до імені іншої.

Хід заняття

Вихователь пропонує дітям гру В«Ласкаве ім'яВ».

Згадайте, як вас ласкаво кличуть будинку, ви будете кидати м'ячик один одному, і той, до кого він потрапить, повинен назвати одне або декілька ласкавих своїх імен. Коли всі скажуть свої імена, потрібно кинути м'яч тому, хто вам в перший раз кинув і назвати його ласкаве ім'я. p align="justify"> З'являється Фея (вихователь або лялька).

Вихователь:

Діти, хто це до нас прийшов? Давайте запитаємо, як її звуть? p align="justify"> Хто ти, красива незнайомка? Дивно, вона не відповідає нам. Вона чимось засмучена, подивіться на її сумне обличчя. Напевно, її хтось образив. Як же нам дізнатися? (Фея руками і мімікою показує, як злий чарівник її зачарував, і тепер вона не може розмовляти.) p align="justify"> Нам зовсім незрозуміло. Діти, покажіть, що ви гостинні. Давайте спочатку запропонуємо їй відпочити з дороги, запросимо до столу, наллємо чаю, покажемо їй групу. Але зробити це треба так, щоб їй було все ясно, тобто без слів. (Діти з допомогою міміки і жестів спілкуються з Феєю.) p align="justify"> Діти, подивіться, все-таки знову наша гостя сумна. Давайте її розвеселимо: зобразимо тварин, спробуємо розповісти вірші без слів (В«Наша Таня голосно плачеВ», В«БичокВ»). p align="justify"> Подивіться, незнайомка посміхнулася.

Фея:

Здрастуйте, діти! Я Фея-Здравствуйте, господиня Країни Ввічливості. Злий чарівник зачарував мене так, що я перестала розмовляти. А ви мені допомогли справитися зі злими його чарами, так як ви спробували розмовляти зі мною. Виявляється, і без слів можна розуміти один одного. Важко було вам розмовляти зі мною? Що в розмові вам допомагало? (Рухи рук, обличчя, тіла.) p align="justify"> Правильно, діти, дуже багато чого можна сказати за допомогою рухів рук, обличчя, тіла. А тепер спробуйте відгадати те, що я хочу вам сказати. p align="justify"> Фея:

вітається за руку з дитиною;

підносить до губ палець (знак мовчання);

погрожує пальцем;

аплодує, сидячи на стільці; сумно махає рукою.

Фея:

Молодці, ви всі відгадали. Ось, виявляється, як буває, я не вимовила ні слова, а ви мене все одно зрозуміли. p align="justify"> Діти, а як ви думаєте, з ким м...


Назад | сторінка 32 з 60 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Теоретичний аналіз зрозуміти "діти з вадамі розвитку", "діти ...
  • Реферат на тему: Недоношені діти. Патології недоношених дітей
  • Реферат на тему: Психолого-педагогічна характеристика дітей Зі складаний дефектом. Сліпоглу ...
  • Реферат на тему: Росія та її діти. Історичний розвиток громадського піклування дітей і підл ...
  • Реферат на тему: Діти - віддзеркалення своїх батьків. Чи так це?