ожна і зручно так розмовляти? (З людиною, у якої сильно болить зуб, з глухим людиною, з людиною, яка знаходиться на великій відстані). А вам коли-небудь доводилося з ким-небудь так розмовляти? p align="justify"> Хочете так поговорити один з одним? (Діти стають один навпроти одного і виконують ігрове вправу В«Через склоВ».) p align="justify"> Уявіть, що між вами товсте скло, воно не пропускає звуку. Одній групі дітей потрібно буде показувати (Фея кожній дитині каже на вухо, щоб він показав В«Ти забув надягти шапкуВ», В«Мені холодноВ», В«Я хочу пити ...В»), а іншій групі відгадувати те, що ви побачите.
Фея:
Діти, ви мені дуже сподобалися. Наприкінці нашої зустрічі я хочу вам піднести подарунок. (За допомогою міміки і жестів зображує, як розрізає великий пиріг і пригощає шматочком пирога кожної дитини.) p align="justify"> Вихователь:
Діти, давайте, і ми зробимо приємне нашої гостю. Піднесемо їй подарунки. Але цей подарунок потрібно зобразити за допомогою виразу свого обличчя і рухів свого тіла. (Діти зображують подарунок.) p align="justify"> Фея:
Спасибі вам за ваші подарунки. Якщо хочете, я до вас буду прилітати і розповідати про нашу країну Ввічливості. Мені дуже хочеться, щоб ви завжди були добрими, уважними один до одного і до вашим близьким. p align="justify"> ЗАНЯТТЯ № 2
Мета: навчити дітей встановлювати контакт з допомогою мовних (звернення по імені, комплімент) і немовних (усмішка, контакт очей) коштів в спілкуванні.
Матеріали та обладнання: запис пісні Окуджави В«Давайте говорити один одному компліментиВ», скринька (шкатулка) з трьома В«замкамиВ»; запис музики В«КолисковаВ»; ескіз будинку, вікна якого мають колір, відповідний імені кожного дитини (див. Грушко Е.А., Медведєв Ю.М. Словник імен. - Нижній Новгород, 1997. - 656 с.).
Попередня робота: читання оповідання В. Осєєва В«Чарівне словоВ».
Методи і прийоми: гра, спрямована на розкріпачення; програвання ситуації; ігрові вправи; етюд на розслаблення організму.
Хід заняття
Вихователь пропонує гру В«Море хвилюєтьсяВ». Мета: допомогти дітям володіти своїм тілом. p align="justify"> Діти стають у коло. Вибирається що водить. Він вимовляє лічилку:
Море хвилюється раз, море хвилюється два, море хвилюється три: морська фігура, замри. (Діти завмирають, зображуючи мешканців моря. Водящий повинен відгадати.) p align="justify"> З'являється Фея.
Здрастуйте, діти. Я знову прилетіла до вас зі своєї країни Ввічливості. І цього разу я до вас звертаюся за допомогою. Мені необхідно відкрити ось цей скриньку (показує шкатулку), який закритий на три чарівних замку. Ключі від них давно втрачені. Вони відмикає самі лише тоді, коли ми розкриємо три таємниці звернення один до одного. Хочете доп...
