когось ненавмисно! - Занепокоївся Зайченя. p> - Так, це вірно! А ще? Після таких ігор важко відразу заспокоїтися і на уроці учень стає розсіяним, йому важко розуміти, слухати! - Підказав хлопцям Їжак. p> - Це точно, - погодилися Вовченя і Білочка, але разом додали: - Але у що ж нам грати під час відпочинку на перерві?
Всі задумалися. І Їжак думав разом з хлопцями.
- Можна грати в настільні ігри, в шашки, у шахи? - Запитав Ведмедик. p> - Звичайно, можна! Але якщо довго сидиш на уроці, а потім сидиш ще й на перерві, спина буде втомлюватися. Та й порухатися для організму корисно, - пояснював Учитель. p> - А може бути, нам зробити тенісний стіл у коридорі і влаштовувати змагання? - Запропонував Заєць. p> - І ще повісимо на стінку кольоровий коло і будемо кидати в ціль маленькі м'ячики на липучках! - Розмріявся Лисеня. p> - Молодці, хлопці! Здорово придумали! - Похвалив Учитель. - Так ми і зробимо. А є й інші цікаві і негаласливим гри: "Струмочок", "Тихіше їдеш - далі будеш", "Путанка" та інші. Я обов'язково вас з ними познайомлю. А у що можна грати на уроці?
- На уроці не грають, а вчаться! - Важливо вимовив Ведмедик. - А то весь урок пропустиш! Як же тоді дізнаватися нове?
- Правильно, Ведмедик! - погодився Їжак. - Але є ігри, які допомагають краще засвоїти, закріпити урок. І я теж буду вас з ними знайомити. p> А іграшки на уроці сильно відволікають самого учня і його товаришів. Зрозуміла, Білочка? p> - Так, - тихо промовила вона. - Я більше не буду, вибачте мене, будь ласка. p> - Звичайно, ми тебе вибачаємо, а на ваших помилках сьогодні всі навчилися правильно грати і відпочивати в школі.
Продзвенів дзвінок з уроку. Хлопці-звірята дружно стали встановлювати тенісний стіл у коридорі. А Їжак навчив усіх новим іграм.
Так весело і цікаво пройшов перший день у Лісовій школі.
П'ята казка.
Шкільні правила
Наступного дня наші першокласники поспішали до школи. Вони сміливо піднімалися з шкільних сходах, згадуючи події минулого дня. Коли пролунав дзвінок, Їжак побачив готовність всіх учнів до уроку. Всі хлопці стояли біля своїх столиків і посміхалися своєму Вчителеві.
- Здрастуйте, сідайте, будь ласка! - Сказав Їжак. - Сьогодні ми на цьому уроці поговоримо про правила. Що таке правило, хто нам скаже?
- Мені мама говорила, - вимовила Білочка, - що існують правила харчування. Наприклад, коли ми їмо, то треба менше розмовляти, щоб зайве повітря не потрапив в животик.
- А мені тато казав, - продовжував розмову Вовченя, - що у всьому світі проживає багато правил. Є правила харчування, є правила ігор, поведінки: у лісі, на дорозі, в гостях і в інших місцях.
- "Правило" - значить робити правильно "- підбив підсумок Ведмедик.
- Молодці! - Похвалив всіх Учитель. - А навіщо потрібні ці правила, може бути, і без них можна прожити? p> - Напевно, можна, але ж будеш тоді завжди на своїх помилках вчитися, - посміхаючись, промовив Вовченя. - Як ми вчора з Білочкою. p> - Так, і неприємностей буде багато, - погодилася з одним Білочка. - А я не люблю неприємності. p> - Неприємності ніхто не любить, - підтвердив Учитель. - Тому і з'явилися правила, щоб знати, як краще жити і з усіма дружити.
- Як у Вас так цікаво вірші виходять? - Здивувався Заєць. p> - А ми зараз разом вірші складати будемо про шкільні правила. Згодні, хлопці? p> Звичайно, згодні! - Хором відповіли учні.
- Я буду називати правило, а ви будете з нього вірш вигадувати.
Правило перше: У школі всі учні вітаються, посміхаючись дорослим і один одному.
Готово! - Зрадів Лисеня. - У школі "Здрастуй" говорять і з посмішкою дарують погляд! p> - Відмінно, Лисеня!
Друге правило потруднее
До дзвінка на урок треба підготувати все необхідне для навчання. А коли продзвенить дзвінок, кожен учень чекає запрошення вчителя біля своєї парти.
- Можна я спробую? - запропонував Зайченя.
- До дзвінка ти приходь І порядок наводь! По дзвінку всі дружно в ряд Чекають вчителя, стоять! p> - Молодець, Зайченя!
Третє правило: Щоб дізнатися нове і багато чому навчитися на уроці, учні уважно слухають і виконують вимоги вчителя. До товаришеві з проханням звертаються рідко і тільки пошепки, а до вчителя звертаються, піднявши руку.
- Це складно! Не знаю, підійде чи те, що я придумав, - пробурчав Ведмедик. Друга даремно не турбуй. Бережи його спокій. На уроці тиша. Руку піднімай тоді, якщо хочеш отвечатьілі важливе сказати.
- Дуже добре, Ведмедик! p> Правило четверте: Коли відповідає учень, підказки забороняються, нехай він сам спокійно згадує відповідь, сам вчиться думати.
- Це легко! - Вигукнув Вовченя. p> На уроці чекають відповідь. Хтось знає, хтось ні. Відповідає тільки той, Кого вчитель назве. p> - Чудово! Та ви як справжні поети складаєте! Ще спробуємо? p> Правило п'яте, воно вже вам знайоме: Граємо н...
