>
Мета: формувати вміння виділяти суттєві ознаки для збереження логічності суджень при вирішенні ряду однотипних завдань.
Хід вправи: вчитель (батьки) зачитують дитині ряд слів. Перше слово основне. Дитина повинна вибрати тільки два, що позначають головні ознаки основного слова, без яких предмет існувати не буде. Інші слова теж мають відношення до основного, але вони не головні.
І з запропонованих слів детально розбирається.
Зразкові завдання:
чоботи - шнурки, підошва, каблук, блискавка, халява.
Річка - берег, риба, рибалка, тина, вода.
Місто - автомобіль, будівля, натовп, вулиця, велосипед.
Сарай - сінник, коні, дах, худобу, стіни.
Куб - сторона, креслення, кути, камінь, дерево.
Поділ - клас, ділене, олівець, дільник, папір.
Гра - карти, гравці, штрафи, покарання, правила.
Читання - очі, книга, картинка, друк, слово.
Війна - літак, гармата, бій, рушниці, солдати.
Вправа дозволяє целенаправіть пошук рішення, активізувати мислення, створити певний рівень абстрагування.
Вправа Прислів'я.
Мета: формувати здатність оперувати глуздом.
Хід вправи: зачитується прислів'я, дитина повинна підібрати фразу, яка відображатиме сенс прислів'я. Кожну прислів'я і фразу необхідно розбирати.
Обладнання: картки з прислів'ями або їх запис на дошці.
Зразкові завдання:
Сім разів відміряй - один відріж.
Якщо сам зробив неправильно, не слід звинувачувати ножиці.
Перш ніж зробити, треба добре подумати.
Продавець відміряв 7 метрів тканини і відрізав.
) Краще менше, та краще.
Одну хорошу книгу прочитати корисніше, ніж сім поганих.
Один смачний пиріг варто десяти несмачних.
) Поспішиш - людей насмішиш.
Клоун смішить людей.
Щоб зробити роботу краще, треба про неї добре подумати.
Квапливість може привести до безглуздих результатами.
) Зробив діло - гуляй сміло.
Якщо виконав роботу добре, можеш відпочити.
Хлопчик вийшов на прогулянку.
) Не все те золото, що блищить.
Мідний браслет блищав, як золотий.
Не завжди зовнішній блиск поєднується з гарною якістю.
Не завжди те, що здається нам хорошим дійсно добре.
3.2 Ігри та вправи на розвиток пам'яті
Гра Слова.
Мета: розвиток вербальної пам'яті.
Хід гри: дитина повинна назвати або записати якомога більше слів за 5 хвилин на певну тему: школа, математика, книга, осінь та інші.
Гру можуть проводити батьки.
Вправа Три слова.
Мета: розвиток логічної пам'яті.
Хід...
