ентів ІКТ та інформаційних джерел. І хоч цей процес йде нешвидко, педагоги Дитячого саду не повинні відставати від нього і вчитися використовувати можливості комп'ютерів раціонально.
Зважаючи на важливість і актуальність використання комп'ютера в Дитячому садку, педагогам запропоновано виділити і визначити ключові аспекти діяльності співробітників дитячого садка в даному напрямку.
Визначилися основні напрямки, де можуть застосовуватися інформаційні технології:
. В управлінні Дитячим садом.
2. У професійній діяльності педагога.
. У навчально-виховному процесі відкриє можливість: підготовки дидактичних матеріалів, презентацій, Портфоліо, буклетів для батьків, ведення баз даних, автоматизації роботи з аналізу педагогічної діяльності, складання електронних таблиць.
Використання ресурсів Інтернет дозволить не тільки знаходити н е обходимо інформацію, а й бути активним учасником мережевого співтовариства, організовувати роботу з батьками. Також можна створити сайт Дитячого саду, для розширеного спілкування з батьками і суспільством в цілому.
Проектування занять з використанням розвиваючих ігор це зовсім новий напрямок у діяльності вихователя і саме тут можна застосувати весь накопичений досвід, знання та вміння, творчий підхід. А заняття, проведені в дитячому саду з використанням електронних видань освітнього напрямку, надовго запам'ятаються дітям.
Створення «Портфоліо», Журналу «Спостереження за державними вимогами», використання інноваційних методів у роботі, використання педагогами ІКТ дасть можливість розвинутися лідерським, творчим якостям, прагне до нових досягнень.
Чітко вибудувана система методичної роботи в дошкільному навчальному закладі дозволить підвищити професіоналізм кожного педагога.
Удосконалення системи мотивації персоналу.
Мотивація в управлінні персоналом розуміється як процес активізації мотивів працівників (внутрішня мотивація) і створення стимулів (зовнішня мотивація) для їх спонукання до ефективної праці. Метою мотивації є формування комплексу умов, що спонукають людину до здійснення дій, спрямованих на досягнення мети з максимальним ефектом.
Формування єдності мотивації у членів колективу має стати найважливішим завданням керівника, що в свою чергу сприятиме сприятливому морально-психологічному клімату в Дитячому садку. Мотивація є основоположним чинником спонукання працівників до високопродуктивної праці. Умовою ж підвищення ефективності праці буде психологічний клімат у колективі.
Стійкий психологічний клімат характеризується стабільністю колективу та задоволенням, з яким люди ходять на роботу. Нормальний психологічний клімат не створюється в один день, він вимагає величезних зусиль. Порушити його може будь-яка дрібниця, тому його треба постійно підтримувати.
Морально-психологічний клімат - це переважний у групі або колективі відносно стійкий психологічний настрій його членів, що виявляється у всіх різноманітних формах їх діяльності. Морально-психологічний клімат визначає систему відносин членів колективу один до одного, до праці, до навколишніх подій і до організації в цілому на підставі індивідуальних, особистісних цінност...
