Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Особливості соціально-психологічної адаптації дітей з особливостями психофізичного розвитку в групі інтегрованого навчання і виховання

Реферат Особливості соціально-психологічної адаптації дітей з особливостями психофізичного розвитку в групі інтегрованого навчання і виховання





отестного і провокуючого поведінки виражені непостоянно.9Аріана Л12Прізнакі протестного і провокуючого поведінки виражені непостоянно.10Павел П14Прізнакі протестного і провокуючого поведінки виражені непостоянно.11Таня Д11Прізнакі протестного і провокуючого поведінки виражені непостоянно.12Ярослав Г13Прізнакі протестного і провокуючого поведінки виражені непостоянно.13Настя К10Прізнакі протестного і провокуючого поведінки виражені непостоянно.14Нікіта Щ8Прізнакі протестного і провокуючого поведінки виражені непостоянно.15Костя Т15Прізнакі протестного і провокуючого поведінки виражені непостоянно.16Егор Р11Прізнакі протестного і провокуючого поведінки виражені непостійно.


Додаток 4


Соціометрія досліджень міжособистісних відносин у старшій групі №2 інтегрованого навчання і виховання на першому етапі

№Імя ребенка1234567891011121Артем К (ОПФУ) 2Вадім К (ОПФУ) 3Віка Л (ОПФУ) 4Таня Ц (ОПФУ) 5Егор Р6Костя Т7Нікіта Щ8Настя К9Ярослав Г10Таня Д11Павел П12Аріана ЛВСВПВВ

Соціометрія досліджень міжособистісних відносин у старшій групі №1 інтегрованого навчання і виховання на першому етапі

№Імя ребенка1234567891011121Вадім В (ОПФУ) 2Артем Д (ОПФУ) 3Алексей Д (ОПФУ) 4Стас Д (ОПФУ) 5Ліза А6Глеб Г7Нікіта К8Міша В9Ульяна Б10Сергей Р11Деніс Ж12Іван ГВСВПВВ


Додаток 7


Самооцінка дітей відвідують групу інтегрованого навчання і виховання на третьому етапі дослідження

Показники самооценкіКолічество дітей з ОПФРКолічество нормально розвиваючих детейКолічество дітей на початку дослідження Кількість дітей у кінці дослідження Кількість дітей на початку дослідження Кількість дітей у кінці дослідження Неадекватно завищена самооценка112,5% 112,5% Завищена самооценка112,5% 16% Адекватна самооценка450% 787,5% 1488% 1594% Занижена самооценка225% 16% 16%

Діаграма самооцінки дітей відвідують групи інтегрованого навчання і виховання



Додаток 8


Дані обстеження рівня тривожності дітей з ОПФР на третьому етапі

№Імя ребенкаЧісло емоційно негативних виборовІТУровень тревожності1Артем К212% нізкій2Вадім К535% средній3Таня Ц642% средній4Віка Л212% нізкій5Артем Д17% нізкій6Алексей Д212% нізкій7Стас Д212% нізкій8Вадім В212% низький

Дані обстеження рівня тривожності нормально розвиваються дітей на третьому етапі

№Імя ребенкаЧісло емоційно негативних виборовІТУровень тревожності1Ліза А114% нізкій2Глеб Г17% нізкій3Нікіта К00% нізкій4Міша В221% нізкій5Ульяна б00% нізкій6Сергей Р214% нізкій7Деніс Ж321% средній8Іван Г17% нізкій9Аріана Л00% нізкій10Павел П00% нізкій11Таня Д00% нізкій12Ярослав Г27% нізкій13Настя К17% нізкій14Нікіта Щ214% нізкій15Костя Т00% нізкій16Егор Р321% середній


Діаграма рівня тривожності на третьому етапі



Додаток 9


Дані обстеження поведінки дітей з ОПФР на третьому етапі

№Імя ребенкаЧісло набраних балловПоведеніе детей1Артем К11Прізнакі протестного і провокуючого поведінки виражені непостоянно.2Вадім К19Прізнакі протестного і провокуючого поведінки виражені непостоянно.3Таня Ц42Уровень демонстративного і опозиційного зухвалої поведінки високій.4Віка Л13Прізнакі протестного і провокуючого поведінки виражені непостоянно.5Артем Д11Прізнакі протестного і провокуючого поведінки виражені непостоянно.6Алексей Д15Прізнакі протестного і провокуючого поведінки виражені непостоянно.7Стас Д13Прізнакі протестного і провокуючого поведінки виражені непостоянно.8Вадім В11Прізнакі протестного і провокуючого поведінки виражені непостійно.

Дані обстеження поведінки нормально розвиваються дітей на третьому етапі

№Імя ребенкаЧісло набраних балловПоведеніе детей1Ліза А9Прізнакі протестного і провокуючого поведінки виражені непостоянно.2Глеб Г10Прізнакі протестного і провокуючого поведінки виражені непостоянно.3Нікіта К11Прізнакі протестного і провокуючого поведінки виражені непостоянно.4Міша В8Прізнакі протестного і провокуючого поведінки виражені непостоянно.5Ульяна Б6Прізнакі протестного і провокуючого поведінки виражені непостоянно.6Сергей Р5Прізнакі протестного і провокуючого поведінки виражені непостоянно.7Деніс Ж7Прізнакі протестного і провокуючого поведінки виражені непостоянно.8Іван Г10Прізнакі протестного і провокуючого поведінки виражені непостоянно.9Аріана Л10Прізнакі протестного і провокуючого поведінки виражені непостоянно.10Павел П14Прізнакі протестного і провокуючого поведінки виражені непостоянно.11Таня Д11Прізнакі протестного і провокуючого поведінки виражені непостоянно.12Ярослав Г13Прізнакі протестного і пр...


Назад | сторінка 32 з 33 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Роль інтернету у розвитку протестного руху
  • Реферат на тему: Освітлення протестного руху в Росії в засобах масової інформації (2011-2012 ...
  • Реферат на тему: Формування гендерних моделей (статеворольової поведінки) поведінки через ре ...
  • Реферат на тему: Виховання у дітей культури поведінки
  • Реферат на тему: Виховання культури поведінки у дітей дошкільного віку