/О.М. Конопльова, Т.Л.Лещінская//Дефекталогiя.- 2 001
.Коррекціонно-образвоательние технології: посібник для педагогів/А.Н.Коноплева, Е.А.Калініна, В.П.Пархоменко та ін .: науч.ред. А.Н.Коноплева.- Мн .: НДО, +2004.
.Основи спеціальної психології: навч. посібник для студ. середовищ. пед. навч. закладів/Л.В.Кузнецова, Л.І. Переслені, Л.І.Срлнцева та ін .; під ред. Л.В.Кузнецовой.- М .: Видавничий центр «Академія», 2 002
6.Спеціальная педагогіка: навч. посібник для студ. вищ. пед. навч. закладів/Л.І.Аксенова, Б.А.Архіпов, Л.І.Белякова та ін .; під ред. Н.М.Назаровой.- М .: Видавничий центр «Академія», 2000
7.Фуряева, Т.В. Інтегрований підхід в організації виховання і навчання дітей дошкільного віку з проблемами розвитку (зарубіжний досвід)/Т.В. Фуряева//Дефекталогiя.- 1999.
.Россійская педагогічна енциклопедія: У 2 т. - М., 1993. - Т. 1.
.Аксенова Л.І. Соціальна педагогіка в спеціальній освіті.- М .: ACADEMA, 2001.
.Власова Т.А., Певзнер М.С. Вчителю про дітей з відхиленнями у розвитку.- М. - одна тисяча дев'ятсот шістьдесят сім.
.Діагностіка навчальної діяльності та интелл?? ктуального розвитку дітей: Збірник наукових праць/За ред. Д.Б. Ельконіна, А.Л. Венгер.- М .: НДІ ОПП, 1981.
.Птушкін Г. С., Дегтярьова Т. Н. Психолого-педагогічний супровід осіб з обмеженнями по слуху в системі професійної освіти//Актуальш проблеми навчання та виховання людей з особливими потребами: зб. наукових праць.- К .: Ушверсітет «Україна», 2004.
.Сімонов В. П. Педагогічний менеджмент: ноу-хау в освіті.- М .: Изд-во «Вища освіта», 2009.
Додаток 1
Самооцінка дітей, які відвідують групу інтегрованого навчання і виховання на першому етапі дослідження
Показники самооценкіКолічество дітей з ОПФР% Кількість нормально розвиваючих дітей% Неадекватно завищена самооценка112,5Завишена самооценка112,516Адекватная самооценка4501488Заніжена самооценка22516
Діаграма самооцінки дітей відвідують групи інтегрованого навчання і виховання на першому етапі
Додаток 2
Дані обстеження рівня тривожності дітей з ОПФР на першому етапі
№Імя ребенкаЧісло емоційно негативних виборовІТУровень тревожності1Артем К642% средній2Вадім К857% високій3Таня Ц964% високій4Віка Л642% средній5Артем Д536% средній6Алексей Д536% средній7Стас Д536% средній8Вадім В750% високий
Дані обстеження рівня тривожності нормально розвиваються дітей на першому етапі
№Імя ребенкаЧісло емоційно негативних виборовІТУровень тревожності1Ліза А214% нізкій2Глеб Г17% нізкій3Нікіта К00% нізкій4Міша В321% средній5Ульяна б00% нізкій6Сергей Р214% нізкій7Деніс Ж321% средній8Іван Г17% нізкій9Аріана Л00% нізкій10Павел П00% нізкій11Таня Д00% нізкій12Ярослав Г321% средній13Настя К17% нізкій14Нікіта Щ214% нізкій15Костя Т00% нізкій16Егор Р321% середній
На підставі даних протоколу обчислюється індекс тривожності дитини (ІТ), який дорівнює процентному відношенню числа емоційно негативних виборів (сумне обличчя) до загального числа малюнків (14)
Діаграма рівня тривожності на першому етапі.
Додаток 3
Дані обстеження поведінки дітей з ОПФР на першому етапі
№Імя ребенкаЧісло набраних балловПоведеніе детей1Артем К15Прізнакі протестного і провокуючого поведінки виражені непостоянно.2Вадім К19Уровень демонстративного і опозиційного зухвалої поведінки високій.3Таня Ц47Уровень демонстративного і опозиційного зухвалої поведінки високій.4Віка Л16Прізнакі протестного і провокуючого поведінки виражені непостоянно.5Артем Д13Прізнакі протестного і провокуючого поведінки виражені непостоянно.6Алексей Д18Прізнакі протестного і провокуючого поведінки виражені непостоянно.7Стас Д16Прізнакі протестного і провокуючого поведінки виражені непостоянно.8Вадім В19Прізнакі протестного і провокуючого поведінки виражені непостійно.
Дані обстеження поведінки нормально розвиваються дітей на першому етапі
№Імя ребенкаЧісло набраних балловПоведеніе детей1Ліза А10Прізнакі протестного і провокуючого поведінки виражені непостоянно.2Глеб Г12Прізнакі протестного і провокуючого поведінки виражені непостоянно.3Нікіта К14Прізнакі протестного і провокуючого поведінки виражені непостоянно.4Міша В12Прізнакі протестного і провокуючого поведінки виражені непостоянно.5Ульяна Б8Прізнакі протестного і провокуючого поведінки виражені непостоянно.6Сергей Р5Прізнакі протестного і провокуючого поведінки виражені непостоянно.7Деніс Ж7Прізнакі протестного і провокуючого поведінки виражені непостоянно.8Іван Г11Прізнакі пр...
