ка і матері процесом виховання творчої самостійності своєї дитини [33].
Глибокий постійний психологічний контакт із дитиною - це універсальна вимога до виховання, яке в однаковій мірі може бути рекомендовано всім батькам, контакт необхідний у вихованні кожної дитини в будь-якому віці. Саме відчуття і переживання контакту з батьками дають дітям можливість відчути й усвідомити батьківську любов, прихильність і турботу. p align="justify"> Вивчивши психолого-педагогічну літературу, ми прийшли до висновку, що ж таке мова, мовленнєвий розвиток і мовна поведінка.
Йдеться - це історично сформована формула спілкування людей за допомогою мови.
Мова знаходиться в тісному зв'язку з мисленням і служить складовою частиною трудової, побутової, пізнавальної та інших видів діяльності людини.
За промови судять про ступінь володіння мовою, а також про інтелектуальний розвиток людини.
Мовний розвиток людини проходить кілька етапів, на кожному з яких відбувається збагачення мови і вдосконалення мовленнєвих умінь.
Розвиток мови здійснюється на різних етапах заняття за допомогою різноманітних завдань, вправ.
У дошкільному дитинстві процес оволодіння мовою не закінчується.
Мовна поведінка - використання мови людьми в запропонованих обставинах, в різноманітті реальних життєвих ситуацій, сукупність мовних вчинків.
Термін "мовна поведінка" позначає всю сукупність мовних дій і їх форм, розглянутих, насамперед у соціально-комунікативному аспекті.
Дослідження мовної поведінки дошкільнят показали, на скільки діти вміють спілкуватися один з одним. Мовна поведінка батьків не завжди позитивно впливає на дитину. Часто дорослі не звертають увагу на те, як вони кажуть, з якою інтонацією висловлюють свою думку. p align="justify"> Таким чином, дитина, навіть у найменшому віці, повинна ставати не об'єктом виховних впливів, а союзником у загальному сімейному житті, у відомому сенсі її творцем [58]. Взаємодія батьків і дитини - це процес взаємного пристосування, в якому відповіді партнерів взаємозумовлені і ритмічно організовані [58]. p align="center"> Список літератури
1. Альошина Ю.Є. Індивідуальне та сімейне психологічне консультування. /Ю.Є. Альошина. - М., 1993. - 175 с. p align="justify">. Башкірова Н. Дитина без тата. Вирішення проблем неповної сім'ї/Н. Башкірова. - СПб.: Наука і техніка, 2007. - 272 с. p align="justify">. Бодальов А.А. Особистість і спілкування/А.А. Бодальов. - М.: Просвещение, 1994. - 94с. p align="justify">. Божович Т.А. Особистість і її формування в дитячому віці/Т.А. Божович. - М., 2002. p align="justify">. Борисова О.М. Нове і традиційне в соціальному регулюванні шлюбно-сімейних відносин// ...
