align="justify">. Російська поезія дітям/Сост.е.О. Путилова - Л., 1989 р.
. Найщасливіший острів.- М .: Малюк, 1992.
. Вірші про Петербурзі для дітей, СПб., 1 994.
. Хрестоматія для дітей старшого дошкільного віку/Сост.З.Я. Рез та ін. - М .: Просвещение, 1990.
11. Хрестоматія. 5-7 років/Упоряд. Н.П. Ільчук та ін .;- М .: Просвещение, +1999.
Додаток до занять
План
проведення занять з дитячої літератури у старшій групі дошкільного закладу
Загальні завдання:
1. Формувати стійкий інтерес дитини до літератури як виду
мистецтва.
. Виховувати грамотного читача.
. Розширювати коло творів і проблем, на основі яких буде виховуватися грамотний читач. Ввести в коло читання дитячу періодику.
. Формувати оцінку таких моральних понять, як правда і брехня raquo ;, сміливість і боягузтво raquo ;, честь і безчестя добро і зло raquo ;, щедрість і жадібність .
. Щодня займатися читанням дитячої літератури в дошкільному закладі. Контролювати процес сімейного читання. Давати рекомендації батькам з організації сімейного читання.
Вересень
Протягом місяця:
Повторення теоретичного матеріалу, вивченого в середній групі. Вихователю, керівнику дитячого читання надається право підбору художніх текстів для закріплення пройденого.
Жовтень
1-й тиждень
Теоретичне заняття. Як створюється книга
Мета . Продовжити знайомство дітей з історією створення книги.
Вихователь . Сьогодні ми почнемо заняття з того, що ви спробуєте відгадати загадку: чи не кущ, а з листочками, що не сорочка, а зшита, не людина, а розповідає. Що це? (Відповіді дітей.)
Так, діти, це книга. Загадку запропонував хлопчикові по імені Панамка дідусь Знай. І хлопчик, і дідусь - герої книги А. Дітріха, Г. Юрмин і Р. Кошурнікова, яка називається Чомучка (М .: Педагогіка, 1987). Панамка дуже любив задавати питання Чому? Raquo ;. Давайте спробуємо відповісти, чому це питання було у Панамки коханим. (Відповіді дітей.)
Всі діти люблять задавати питання Чому? raquo ;, їм хочеться все знати, до всього докопатися, тому питання Чому? у них головний, тому їх і стали називати чомучками. Але не кожен дорослий вміє дати відповідь на всі дитячі Чому? Raquo ;. Щоб допомогти мамам, татам, бабусям і дідусям правильно відповісти на ваші Чому? Raquo ;, автори створили книгу Чомучка і придумали героя - дідуся Знаючи, який знає все на світі. Ось він-то і розповість нам, як створюється книга.
Нумо, Панамка, скажи, яку книжку ти любити найбільше? Чур, назвати тільки одну.
Айболить raquo ;, дідусь Знай. І про Кота і чоботях, а ще про Дюймовочку.
Постій, я ж просив назвати тільки одну книжку.
Одну не можу. От коли прочитаю побільше.
Ні, навіть якщо ти прочитаєш все на світі, то й тоді зумієш назвати найцікавішу, найкориснішу, бо всі хороші книги обов'язково чомусь вчать. Одні допомагають людині стати добрим, чесним, сміливим; інші знайомлять з тим, як влаштований навколишній світ, з усім, що зроблено природою і руками людини; розповідають про подорожі. Ти, Панамка, напевно, найбільше любиш книжки про.
Про чудеса.
Так от, запам'ятай: сама книга і є найбільше з чудес на світі. Подумай тільки: ти читаєш про країну, в якій ніколи не був, і немов сам опиняєшся в цій невідомій країні. Розкриєш книгу про лицарів, які жили багато століть тому, - і ось вже вони перед тобою. Чути дзвін мечів, іржання бойових коней, ніби ти, ставши невидимкою, дійсно перенісся в далеке минуле. Хіба ж це не диво!
Читаючи про пригоди, проблеми й радості людей, яких ти ніколи не бачив, ти разом з ними бідкаєшся і смієшся. Згадай, як разом з Червоною Шапочкою ти боявся злого вовка; як переживав за Дюймовочку; як брав участь у витівках Незнайки і його друзів! А адже ні Червоної Шапочки, ні Айболита, ні Бармалея, ні Дюймовочки, ні Незнайки на самій-то справі немає і не було. Їх вигадали письменники. Ось яке диво - книга!
Хто ж її придумав? Хто став найпершим чудесник ?
Ніхто. Такого винахідника просто-напросто не існує.
...
