виваються дітям, але таки допоможе їм подолати безліч труднощів у своїй майбутній самостійної життя. Це буде корисно як для розумово відсталих, так і для суспільства, в якому вони живуть.
Курсова робота написана на основі нижче наведеної літератури.
В В В В В В В В В В В В В В
Використана література:
1. Виноградова Н.Ф. Розумовий виховання дітей в процесі ознайомлення з природою. -М.: Просвещение, 1978. p> 2. Головіна Т.М. Практичні роботи з географії в допоміжній школі. -М.: Просвещение, 1965. p> 3. Горощенко В. П., Нікітіна В.С., Радзієвська М.І. Уроки природознавства в 4 класі. Посібник для вчителів. Вид. 2-е. -М.: Просвещение, 1973. p> 4. Як знайомити дошкільнят з природою: Посібник для вихователів дитячого садка/Л.А. Каменєва, А.К. Матвєєва, Л.М. Маневцова та ін; Під ред. Саморукова П. Г.-2-е вид., Дораб. -М.: Просвещение, 1983. p> 5. Кузнєцов Ю.В. Робота з календарем природи і праці в допоміжній школі// Дефектологія. -1981. - № 6. p> 6. Мершон Б. Л., Орлова О. А. З досвіду проведення практичних робіт на предметних уроках в 3 класі допоміжної школи// Спеціальна школа. -1965. -Вип.1. p> 7. Навчання та виховання дітей в допоміжній школі: Посібник для вчителів і студентів дефектологических факультетів педагогічних інститутів/За ред. Воронкової В. В.-М.: Школа-Пресс, 1994. - 416 с. p> 8. Пакулова В. М., Кузнєцова В. І. Методика викладання природознавства: Підручник для студентів педагогічних інститутів по спец. № 2121 В«Педагогіка і методика початкової навчання В». -М.: Просвещение, 1990. p> 9. Пороцкая Т. І., Янчева Л. В. Спостереження за природою в 1-8 класах допоміжної школи// Спеціальна школа. -1965. -Вип.1. p> 10. Усвайская А. В. Вивчення природи в молодших класах допоміжної школи. -М., 1976 (2класс). Під редакцією Морозової Н. Г.
[1] О.Д. Уразбахтіна, Буквар для першого класу допоміжної школи, В«ПросвещениеВ», М., 1964.
[2] Аванесова В.Н. Дидактична гра як форма організації навчання в дитячому садку. - У кн.: Розумове виховання дошкільника. М., 1972. с. 72. br/>
