качати:
Баю-бай,
Баю-бай,
Ляж, Галинка, скоренько,
Встань, Галинка, з Зіронька .
Поступово в активному звукопроизношении дитини спочатку з'являються звуки, близькі до гласним, а , про , и (вони вже присутні в крику ), а потім гортанні, близькі до згодних г , до , х Гукання ), дещо пізніше близькі до губні м , б , п , а слідом і інші згодні - н , д , т , в . Цю послідовність звуків у мовних проявах дитини враховує дорослий: не тільки розвиває слухові реакції дитини з першого місяця його життя, але і диференціює зосередження на звуках.
У перші місяці життя дитини корисно включати фольклорні твори, в яких під наголосом чується небудь гласний звук, добре опрацьовується в мовному спілкуванні:
петушьей-ок, петушьей-ок
Золото-ої гребеш-ок,
Ти подай голосу-о-о-о-о-к,
Через те-е-е-емний ле-со-ок
З появою тихих гортанних звуків г , до , х і звукосполучень типу аху , хи-хи , ГХЕ , ХОО , що нагадують Гукання, дорослий підбирає дитині потешки з аналогічними звуками:
Наші качечки з ранку-а-а:
Кря-а-а, кря-а-а, кря-а-а.
Наші гуси біля ставка-а-а-а:
Га-га! Га-га! Га-га! p align="justify"> Наші курочки у вікно-о-о:
Ко-ко-ко!
Кожне чер...
