ign="justify"> Явно видно, що серед молодших школярів переважає високий і дуже високий рівень дотримання правил безпеки.
Отже, за критерієм В«Моральні якості і свідома дисциплінованістьВ» ми отримали наступні результати - 10 осіб мають дуже високий рівень, 14 осіб - високий рівень, 4 осіб - середній рівень, 6 осіб - низький рівень і 6 людина - дуже низький рівень
Уявімо отримані дані у вигляді діаграми.
В
Малюнок 23. Рівні за критерієм В«Моральні якості і свідома дисциплінованістьВ» після формуючого експерименту. br/>
Таким чином, як видно з малюнка 23, 10% дітей мають середній рівень за критерієм В«Моральні якості і свідома дисциплінованістьВ», 25% дітей - дуже високий і 35% високий рівень, по 15% - низький або дуже низький.
Явно видно, що серед молодших школярів переважає високий і дуже високий рівень розвитку моральних якості та свідомої дисциплінованості.
Отже, за критерієм В«Естетичні смакиВ» ми отримали наступні результати - 10 осіб мають дуже високий рівень, 16 осіб - високий рівень, 4 особи - середній рівень, 5 осіб - низький рівень і 5 чоловік - дуже низький рівень
Уявімо отримані дані у вигляді діаграми.
В
Малюнок 24. Рівні за критерієм В«Естетичні смакиВ» після формуючого експерименту. p align="justify"> Таким чином, як видно з малюнка 24, 10% дітей мають середній рівень за критерієм В«Естетичні смакиВ», 25% дітей - дуже високий і 40% високий рівень, 12,5% - низький або дуже низький.
Явно видно, що серед молодших школярів переважає високий і дуже високий рівень розвитку естетичних смаків.
Отже, за критерієм В«Навики самовдосконаленняВ» ми отримали наступні результати - 10 осіб мають дуже високий рівень, 16 осіб - високий рівень, 5 осіб - середній рівень, 5 осіб - низький рівень та 4 особи - дуже низький рівень
Уявімо отримані дані у вигляді діаграми.
В
Малюнок 25. Рівні за критерієм В«Навики самовдосконаленняВ» після формуючого експерименту. br/>
Таким чином, як видно з малюнка 25, 12,5% дітей мають середній і низький рівень за критерієм В«Навики самовдосконаленняВ», 25% дітей - дуже високий і 40% високий рівень, 10%-або дуже низький.
Явно видно, що серед молодших школярів переважає високий і дуже високий рівень розвитку навичок самовдосконалення.
Отже, загальний рівнем вихованості молодших школярів після формує експерименту - 10 осіб мають дуже високий рівень, 15 осіб - високий рівень, 5 осіб - середній рівень, 5 осіб - низький рівень і 5 осіб - дуже низький рівень
Уявімо отримані дані у вигляді діаграми.
В
Малюнок 26. Загальний рівень вихованості молодших школярів після формує експерименту. br/>
