Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Організація патопсіхологічного Дослідження

Реферат Організація патопсіхологічного Дослідження





ля запам'ятовування найрізноманітнішіх зрозуміти малюють Тільки одні знаки, крапки або Використовують Якийсь склад заданого Поняття, ці образи говорять про початок емоційного спустошення. Тут мається на увазі НЕ кількісній ступінь афективного розжарення, а Визначи ДИНАМІКА афективного світоспріймання, від розжарення до порожнечі. Емоції, віпробовувані хворими, що не регулюються его розумово акт, а, навпаки, дезорганізують его. Вибори образів для запам'ятовування стають неадекватними.

Таким чином, Пояснення всім описом видів віборів Варто шукати в дінаміку афективного насічення інтелектуального акту, что и відрізняє них від наступної групи образів для запам'ятовування.

2. Аналіз Вибірки за дінамікою розумово акта

Неадекватність віборів віявляється часто вже не стількі в вибраному образі для запам'ятовування, Скільки в самому процесі виборів.

множини тип віборів (5%). Даній вид віборів є наслідком найбільш грубого Порушення Динаміки розумово процесів. Для подібного типу віборів характерно, что до заданого Поняття вібірається Трохи НЕ зв'язаних между собою образів для запам'ятовування. Пріведемо приклад. p> Справедливість - ваги, полиця з книгами, дитина и сонце. "Терези, важіль НЕ колівається - виходе, УСІ справедливо, чаша "гріхівВ» не перетягає чаші "Покарань". Одна чаша темна, Інша - світла. У чорної - гріх, у світлої - покарань. Стрілка на гору, ТОМУ ЩО справедливість тріумфує, не хочу судити на гору ногами ... Полку з книгами - Звід Законів, судити нужно справедливо, за законом, альо не так, щоб после цього Було заподіяно зло, Вище ціх Законів может буті воля, дана людіні від природи, людина породжена вільним. Пташка и квітка - символ Волі. У Данії годину нужно пам'ятати про ті, что справедливість - це дарунок нащадкам, маленька дитина - символ потомства, щоб діти були всегда щасливі, нехай всегда будет сонце. Терези нижчих Всього, а Вище - Воля ". p> З приклада видно, что для запам'ятовування одного Поняття Хворий вікорістовує відразу кілька образів, что по змісту далекий друг від друга и НЕ зв'язані между собою. Розумові Процеси хворого грубо розплівчасті, ненаправлені, что характерно для Хворов шізофренією. У зв'язку з ЦІМ и відзначається така легкість віборів образів для запам'ятовування. У розплівчастості, неспрямованості и лежить причина множінності віборів.

такий тип віборів Варто відрізняті від докладності, что властіва Хворов епілепсією. У наших Хворов такоже відзначалася докладність віборів (5%). У тихий випадка, коли має місце докладність, мова может йти Тільки позбав про багатопредметність віборів, тоб ВСІ предмети розташовані в одному плані и кожнім предметі служити для підкріплення запам'ятовування. Наприклад, Хворов епілепсією, вірішуючі намалюваті до слова "хвороба" ліжко, обов'язково підмалює лежачого на ліжку людини, градусник, пухірець з лікамі. З цього приклада видно, что Хворий НЕ может відвернутіся від безлічі конкретних зв'язків, не в змозі Відтворити що-небудь Одне головне. (Про цею факт писала у своїй монографії Б.В. Зейгарник). Тім годиною множінність - наслідок різноплановісті, розплівчастості асоціацій.

ПОВНЕ протілежністю множини и доповідну виборам є стереотіпні вибори. Такий тип зв'язків віявляється Тільки при розгляді піктограмі в цілому. Прикладом таких зв'язків службовцями піктограмі, у якіх Хворі для запам'ятовування найрізноманітнішіх, даже різнорідніх зрозуміти, корістуються Тімі самими образами (Наприклад, малюють або Тільки людей, або Тільки будинку, або Тільки квіти і т.п.).

такий тип віборів є такоже наслідком Порушення Динаміки розумово процесів. Альо Порушення при стереотіпії віборів Вже Іншого порядку, думка тече настількі інертно, что Хворі як бі застряють на одному образі.

Конкретні вибори з розплівчастістю в поясненнях (15%). Відмінною рісою назвами образів є факт, коли Хворі, вібіраючі блізькі до адекватного образи, що не Використовують его як засіб запам'ятовування, що не утрімуються на єдіній Лінії, ідуть у поясненнях до надлишково, побічнім асоціаціям. Пріведемо прикладом. p> розлуки - стіна. "Це стіна, велика, глуха, людина перед нею, що втратив Частину собі, частина сил, змученій, тужній ... ця туга віднімає в нього сили, возможности, єдіно чім трімається - це надією ".

Так, "Стіна" може нагадаті "розлуки". І спочатку Хворий правильно почінає міркуваті и пояснюваті вибір, альо у своих міркуваннях Швидко іде убік и почінає міркуваті просто про людину, его надіях, вплітаючі в міркування Власні переживання. Конкретний образ як бі розчінявся, розплівався в міркуваннях хворого и НЕ МІГ служити засобой запам'ятовування.

При такого роду Вибори Порушення розумово акта віступають НЕ стількі в змісті самих віборів, Скільки в поясненнях.

фрагментарності вид віборів (13%). Зазначеній вид віборів характерізується тім, что обрані образи є фрагментами конкретної сі...


Назад | сторінка 34 з 38 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вивчення процесів запам'ятовування
  • Реферат на тему: Методика Дослідження процеса запам'ятовування
  • Реферат на тему: Дослідження позиційних ефектів запам'ятовування
  • Реферат на тему: Прийоми і методи запам'ятовування
  • Реферат на тему: Створення програми &Гра на запам'ятовування&