Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Зміст освітніх правовідносин

Реферат Зміст освітніх правовідносин





асно Закон надає освітній установі право вживати заходів дисциплінарного впливу до навчаються. Так, орган управління освітньої установи може вилучити з даного освітнього закладу учнів, досягли чотирнадцятирічного віку, за вчинення протиправних діянь або грубих та неодноразових порушень статуту освітньої установи. p align="justify"> Особливий акцент у законодавстві робиться на закріплення прав учнів, оскільки для їх реалізації потрібно, перш за все, вчинення певних позитивних дій з боку освітньої установи та педагогічних працівників. У зв'язку з тим, що значну частину таких дій носить складний, багатоаспектний характер, то законодавець не обмежується однією лише констатацією обов'язків, а нерідко встановлює

1) процедурні норми, які веліли, яким чином і в якому порядку повинні діяти учасники освітнього відносини в процесі реалізації своїх суб'єктивних прав і виконання юридичних обов'язків;

2) вимоги, яким повинні задовольняти результати здійснення процедурних норм або інших дій, здійснюваних у процесі виконання обов'язків.

Закріплюючи в нормативно-правових актах процедурні норми і вимоги до результатів діяльності учасників освітнього відносини, законодавець не винаходить їх заново, а орієнтується на передовий досвід ведення освітньої діяльності в країні і за кордоном, на досягнення педагогічної науки і рекомендації фахівців сфери освіти. Общеобязательность надається тим прийомам, способам дії учасників освітнього відносини, які, на думку законодавця, мають значні переваги перед іншими прийомами, зокрема, є оптимальними, найбільш ефективними, економічними та ін

Найбільш важливі процедурні норми і вимоги до тих або інших документів, інших результатів діяльності учасників освітнього правовідносини містяться у ст. 6, 7, 9, 13, 15, 16 Закону РФ "Про освіту". Наприклад, ч. 1 ст. 15 Закону надає освітнім установам право самостійно регламентувати організацію освітнього процесу і одночасно називає перелік документів, які прийнятно розробити в даних цілях. Це навчальний план, річний календарний навчальний графік і розклад занять. Ч. 2 ст. 16 Закону наказує освітнім установам в обов'язковому порядку при прийомі громадян знайомити їх або їх законних представників до статуту установи, ліцензією на право ведення освітньої діяльності та іншими документами, що регламентують організацію освітнього процесу. p align="justify"> Найбільша частина процедурних норм міститься в підзаконних нормативно-правових актах Президента та Уряду Російської Федерації, а також Міносвіти Росії. Закон РФ "Про освіту" в силу його невеликого обсягу не містить детального регулювання процедур здійснення дій учасниками освітніх відносин і доручає прийняття відповідних нормативно-правових актів федеральним органам виконавчої влади. У законодавстві Російської Федерації отримали закріплення найбільш ...


Назад | сторінка 35 з 50 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Роль керівника освітньої установи в розробці нормативно-правової документац ...
  • Реферат на тему: ОТРАЖЕНИЕ НОРМ МОРАЛІ У НОРМАТИВНО-ПРАВОВИХ АКТАХ ВИЩИХ ОРГАНІВ ДЕРЖАВНОЇ В ...
  • Реферат на тему: Основи діяльності освітніх установ. Організація освітнього процесу
  • Реферат на тему: Розвиток суб'єктивності старших дошкільників на основі партнерських від ...
  • Реферат на тему: Психолого-педагогічна взаємодія учасників освітнього процесу