у перегляд творчих здібностей дитини, а й залучати їх до процесу самої творчості.
У той час, коли діти займаються в колективах художньої самодіяльності, необхідно щоб батькам не втрачати марно час, потрібно збиратися всім разом в аудиторії і обговорювати насущні проблеми. Це питання виховання, правила поведінки й етикету, здоров'я дітей і т.д., на такі зустрічі запрошувати психологів, педагогів, лікарів.
Батьки, спостерігаючи за своїми дітьми, краще пізнають їх у вільній розкутою обстановці, в спілкуванні з однолітками і дорослими. Вони бачать, який він в грі, як він ставиться до друзів, як переживає невдачі і успіхи друзів і свої.
А діти, радіють, спостерігаючи за тим, як мама танцює з ним, тато співає пісні, розповідає вірші і т.д. Можна ще багато розкрити позитивних сторін сімейних свят, родинної творчості, але важливо відзначити головне внутрішньосімейні досягав відносини активно впливають на створення сприятливого психологічного клімату в сім'ї. Орієнтація на організацію спільної суспільно-корисної та дозвільної діяльності дорослих і дітей позитивно позначиться на зміцненні і згуртуванні сім'ї.
Для розвитку художньо творчих здібностей дитини, необхідно залучення відвідування в клуби не окремо дітей, а всю сім'ю придумати гуртки, вечори, заходи тощо, де можуть бути задіяні, не тільки діти, а й їхні батьки.
Спільна творчість батьків з дитиною, розвиток творчих здібностей дошкільнят раніше не використовувалося в практиці ДК.
Я б хотіла запропонувати свою програму з удосконалення сімейного дозвілля, де в першу чергу будуть спільні заняття дітей з батьками. Ухил хотілося б зробити на розвиток художньо-творчих здібностей дітей саме дошкільного віку, так як дошкільний вік найголовніший для розвитку творчих здібностей дитини і в нашому РДК цей вік мало задіяний. На базі Пролетарському РДК організовуються вечори, гуртки і т.д., в яких не завжди задіяні сім'ї цілком, у розвитку творчих здібностей дошкільника не беруть участь батьки.
Молодих сімей тягне до себе все нове, невідоме. До специфічних рис молодих сімей належить переважання в неї пошукової активності. Таким чином, завданням культурно - дозвіллєвого центру має бути максимальна реалізація розвиваючих, творчих дозвіллєвих проектів для сімей.
Культурний центр виступає як місце концентрації соціально-культурної діяльності особистості у сфері дозвілля, де людина-сім'я набуває навиків самореалізації, самоствердження у творчості, досвід дозвіллєвого поведінки.
В основу діяльності необхідно покласти структуру і характер запитів сім'ї, намагатися включати в практику нові, нетрадиційні форми розваги, освіти, спілкування та сімейної творчості. Позитивним, на мій погляд, в організації роботи Культурного центру буде:
Створення банку ідей і центру молодої сімейної ініціативи.
Участь сімей у різних колективах і гуртках художньої самодіяльності.
Створення та організація клубів за інтересами, аматорських об'єднань з розвитку творчих здібностей до малювання, пені, хореографії, театру тощо
На основі вивченого аналізу, розглянувши досвід діяльності, були запропоновані конкретні рекомендації, які дозволять поліпшити діяльність Пролетарському РДК з організації сім...
