ки
Додаток 1
Рисунок1
Малюнок 2
Додаток 2
Методика «Загадкові картинки»
Використання методики Д. Векслера (1945) дозволяє досліджувати зорову пам'ять у дітей дошкільного віку.
Дитині пропонується 4 малюнка:
Малюнки А-Б <# «justify"> Додаток 3
Методика «Допоможи згадати»
Малюнок 3
Сутність методики полягає в тому, що, випробуваному пропонується в плині 30 секунд запам'ятати 12 образів, які пропонуються у вигляді таблиці.
Завдання випробуваного, після того як прибрали таблицю, - намалювати або висловити словесно ті образи, які він запам'ятав.
Оцінка результатів тестування проводиться за кількістю правильно відтворених образів.
Високий рівень - 8 - 12 відповідей, середній 4 - 7, низький 3 - 0.
Додаток 4
Малюнок 4
Додаток 5
Дидактична гра «Спорт»
Завдання:
закріпити знання дітей про види спорту;
пробуджувати бажання займатися ним;
виховувати інтерес до спортсменів, гордість за їх перемоги;
розвивати пам'ять;
Ігрове правило. Підбираючи потрібні для даного виду спорту предмети, правильно називати вид спорту і предмети.
Ігрова дію. Підбирати картинки із зображенням різних видів спорту.
Хід гри. Вихователь розглядає з дітьми великі картинки, на яких зображені спортивні сюжети: гри у футбол, хокей, волейбол, художня гімнастика, веслування та ін; розмовляє з дітьми, уточнює їх знання. Роздавши дітям картинки, педагог пропонує їм підібрати потрібні предмети для кожного спортсмена. Він звертає увагу дітей на предмети, які лежать на килимі: обруч, стрічку, футбольний м'яч, ключку, шайбу, ракетку, воланчик, човник, весла ін Діти називають їх.
А тепер послухайте правила гри. За сигналом (свисток) ви знайдете і покладіть до картинки, де намальований один вид спорту, ті предмети, які потрібні цим спортсменам. Будьте уважні!
Дає сигнал. Після того як всі предмети покладені до відповідних картинках, діти перевіряють, чи немає помилки.
У грі закріплюються знання про види спорту, про спортивний інвентар, а також виховується інтерес до спорту. Гру можна закінчити бесідою про спортсменів - чемпіонів змагань, розгляданням картин, фотографій на спортивні теми.
Потім вихователь пропонує дітям взяти предмети, які використовувалися в грі, з собою на прогулянку і пограти в спортивні ігри самостійно.
Додаток 6
Малюнок 6
Додаток 7
Гра «Кому що?»
Завдання: - вчити співвідносити знаряддя праці з професією людей;
