аця - творець щастя, народжується тієї стан повинності, без Якого неміслімо Собі уявіті Елементарна моральної культури людини, ее відповідальність за свое майбутнє.
. Трудове виховання молодших школярів В сім'ї винне передбачаті підготовку повноцінного громадянина, здатн брати доля у суспільній праці.
. Залучення дитини до різніх Видів продуктівної праці.
. Праця винна буті посильну та безперервною. Так, як праця впліває на фізичний та духовний Розвиток ОСОБИСТОСТІ дитини, то вона винна буті безперервною. Це має Вплив на Якість розвітку, як фізічного, так и духовного.
. Праця винна буті поєднана з багатогранністю життя.
Основними засобой виховання працьовітості є актівність дітей у работе, слово Батько і матери. УСІ ЦІ види праці повінні про єднаті Завдання: виховати и вдосконаліті в дітей Прагнення до ДІЯЛЬНОСТІ, чи не допускаючи неробства, оскількі неробство - мати всех вад. Реалізуваті Зміст трудового виховання батькам допоможуть форми трудового виховання: творчі справи дітей, до якіх могут буті залучені батьки, домашня колективна робота, форми зв «язку сім" ї Зі школою.
Формами трудового виховання дітей молодшого шкільного віку в сім «ї могут буті: зв» язки школи з сім'єю, вишивання, в язання, малювання, особливо, ЦІ форми є ефективна, ЯКЩО бацьки разом з дітьми залучаються до Такої роботи, такоже формами трудового виховання можна назваті читання казок, оповідань, Які мают ВИХОВНИЙ Цінність, залучаті дітей до Спільної побутової праці з батьк, відвідування виставок творчих робіт видатних людей, дітей.
Методами трудового виховання дітей молодшого шкільного віку В сім'ї найбільше Виступає особистий приклад батьків, а такоже Переконаний, метод похвали.
Додаток Д
Конспект сценарію до свята 8 Березня.
Виховний Захід на тему «8 березня - свято весни»
Тема: 8 березня - свято весни
Мета: поглібіті знання учнів Щодо традіцій Святкування Дня 8 березня; пронести на святі світлий образ матери, жінки, дівчіні, вітканій з поезії; виховання любові до найближче: мами, бабусі, сестер, вчитува буті Чемна, шанувати їх, всегда пам'ятати, формуваті у дітей почуття обов язку перед батьками; розвіваті кмітлівість и спрітність, через створену в класі атмосферу добра, дружби и гумору; віховуваті любов до жінки.
Форма проведення: розважально-конкурсна програма.
Обладнання и наочність: крейда, дошка, апельсини, Повітряні кульки, картоплиння, Завдання на Картках.
ЗМІСТ ВИХОВНИЙ заходимо
І. Вступна частина.
Учень: Хоч Земля ще в холоднім тремтінні,
Та для тебе я світ обійду.
оживляючи напівмертве коріння
І живих тобі квітів знайду.
Принесу тобі сонця келих,
Той, що в серці ношу своим,
Відбліск дум твоїх - и веселих,
І тривожно про нас у нім,
Може так, як у тобі скроні
запорошити мені життя,
І баскі понесуть мене коні
