ачає холодної рассудочностіг2.Временамі я задоволений собою, часом лаю себе за нерішучість - 3.Я занадто недовірливий, без кінця тривожуся і турбуюся про всёмА4.Я не винен в тому, що збуджую заздрість у другіх5.Мне не вистачає посидючості та терпенія6.Я вважаю, що нічим не відрізняюся від більшості людейпп7.Мне не вистачає решітельності8.Я не бачу у себе великих недостатковеіА9.В хороші хвилини я цілком задоволений собою, а в хвилини поганого настрою мені здається, що у мене не вистачає то одного, то іншого качества10Я занадто раздражітеленДругіе знаходять у мене великі недоліки, але я вважаю , що вони преувелічіваютОтношеніе до деньгам1.Нехватка грошей мене раздражает2.Деньгі мене абсолютно не інтересуютцЕІ3.Огорчаюсь, коли грошей не хватает4.Не люблю заздалегідь розраховувати всі витрати, легко беру в борг, навіть якщо знаю, що до терміну віддати мені буде трудноІ5.Я дуже акуратний у грошових справах і, знаючи неакуратність багатьох, не люблю давати в долг6.Еслі у мене взяли в борг, я соромлюся про це напомнітьЛАІ7.Я завжди намагаюся залишити гроші про запас на непередбачені расходи88.Деньгі мені потрібні тільки для того, щоб як-нибудь прожіть99Стараюсь бути бережливим, але не скупим, люблю витрачати гроші з толком110Всегда боюся, що мені не вистачить грошей, і дуже не люблю брати в долг111Періодамі я до грошей ставлюся легко і витрачаю їх, не замислюючись, періодами все лякаюся залишитися без денег112Я ніколи нікому не дозволяю ущемляти мене в грошах Зауваження. У наведених списках суджень є багато таких, які не зашифровані. Частина подібних суджень в оригінальному, авторському варіанті методики Личко служить меті виявлення не тільки акцентуацій, але і патологій характеру. Використання описаної методики в цих цілях вимагає спеціальної освіти, професійної компетенції та доступно тільки медичним психологів, психотерапевтів і психіатрів. Тому дана частина методики з опису виключена. Проте багатьма з незашифрованих суджень можна скористатися для того, щоб провести додатковий якісний аналіз особливостей характеру піддослідних. Для цього вибрані ними судження, які не мають визначеного шифру, необхідно співвіднести з даними на початку опису методики короткими характеристиками різних типів акцентуйованих характерів. Інша частина незашифрованих суджень не використовується і в оригінальному варіанті методики. Вони служать для того, щоб випробуваний міг вільно, без внутрішньої напруги відповідати на всі судження, оскільки та частина незашифрованих суджень, про яку тут ідеться, є емоційно та інформаційно нейтральною, тобто відповіді на них не свідчать про наявність у випробовуваних будь-яких акцентуацій в характері.
Додаток 2
ОПРОСНИК «ВЗАЄМОДІЯ батько - дитина» (автор Марковська І. М.)
Призначення методики. Методика призначена для діагностики особливостей взаємодії батьків і дітей. Опитувальник дозволяє з'ясувати не тільки оцінку одного боку - батьків, - але й бачення взаємодії з іншого боку - з позиції дітей.
Опис методики. Опитувальник «Взаємодія батьківського дитина» є «дзеркальним» і містить дві паралельні форми: для батьків і для дітей. Крім того, є два варіанти опитувальника:
· Варіант для підлітків та їхніх батьків.
· Варіант для батьків дошкільнят і молодших школярів.
Таким чином, опитувальник має три форми: одну дитячу і дві дорослі по 60 питань у кожній.
Текст опитувальника включає 10 шкал - критеріїв для оцінки взаємодії батьків з дітьми. На кожну шкалу варіанту опитувальника для підлітків припадає рівну кількість питань, крім двох, які виділяє більшість дослідників і які можуть вважатися базовими у батьківсько-дитячих стосунках. Це шкали «Автономія - контроль» і «Заперечення - прийняття», в них увійшло по 10 тверджень, а в інші шкали - по 5 тверджень.
Дорослий варіант опитувальника для батьків підлітків теж включає 60 питань і має аналогічну дитячому варіанту структуру.
При заповненні опитувальника батькам і дітям пропонується оцінити ступінь згоди з кожним твердженням по 5-бальній системі: 1 бал - «абсолютно не згоден, це твердження зовсім не підходить .: 5 балів -« цілком згоден, це твердження абсолютно підходить -
Шкали опитувальника «Взаємодія батько - дитина» (ВРР)
У опитувальнику «Взаємодія батько - дитина » для підлітків та їх батьків представлені наступні 10 шкал.
. шкала - «Невимогливість - вимогливість батька». Дані цієї шкали показують той рівень вимогливості батька, який проявляється у взаємодії батьків з дитиною. Чим довша за цією шкалою, тим більш вимогливий батько, тим більше очікує він високого рівня відповідальності від дитини.
. шкала - «М'якість - строгість батька». За результ...
