во. 7-е вид., Стереотип. М., 2003. p align="justify">. Сім'я Г.В. Основи соціально-психологічної захищеності випускників освітніх установ для дітей-сиріт і дітей, що залишилися без піклування батьків. М., 2001. p align="justify">. Положення В«Про заходи соціальної підтримки дітей-сиріт, дітей, які залишилися без піклування батьків, та осіб з їх числаВ». p align="justify">. Постанова від 20.12.2004 р. № 203 - ПК В«Про заходи соціальної підтримки дітей-сиріт, дітей, які залишилися без піклування батьків, та осіб з їх числаВ». p align="justify">. Практикум з соціально-психологічному тренінгу. - СПб.: Пітер, 1997. - 320 с. p align="justify">. Прихожан A.M., Толстих Н.М. Діти без сім'ї: (Дитячий будинок: турботи і тривоги суспільства). - М.: Педагогіка, 1990. - 160с. p align="justify"> 34. Ланцова Л.А., Шурупова М.Ф. Соціологічна теорія девіантної поведінки ... Л., 1985.-С.50-52. 115
. Прихожан A.M., Толстих Н.М. Психологія сирітства. - СПб.: Питер, 2005. Робоча книга шкільного психолога/Дубровіна І.В, Акімова М.К. та ін-М.: Владос, 2002. - 376 с. p align="justify">. Піаже Ж. обрані психологічні праці праці. М., 1994. p align="justify">. Райс Ф. Психологія підліткового і юнацького віку. - СПб.: Пітер, 2000. - 624 с. p align="justify">. Радіна Н.К. Вивчення самоприйняття у дітей, які виховуються в закритих дитячих установах і в сім'ї.// Питання психології. 2000. № 3
. Російська педагогічна енциклопедія// Гол. ред. В.В. Давидов. - М., 1993. Т. 1. p align="justify">. Рубінштейн С.Л. Проблеми загальної психології. М., 1976. p align="justify">. Рудестам К. Групова психотерапія. - М.: Медицина, 1990. - 320 с. p align="justify">. Збірник нормативних документів з питань охорони дитинства та організації діяльності установ інтернатного типу. - Тюмень, 1992. Свєнціцький А.Л. Психологія управління організаціями. - СПб.: СПбГУ, 1999. - 320 с. p align="justify">. Сім'я Г.В. Психологічна захищеність дітей, позбавлених батьків// Прикладна психологія і психоаналіз. 2003. № 1. С. 29 -34. p align="justify">. Сім'я Г.В. Випускник. Довідковий посібник до постинтернатной адаптації випускників освітніх установ для дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків. М.: СІМС, 1999. - 56 с. p align="justify">. Довідник з психології і психіатрії дитячого і підліткового віку// під ред.С.Ю. Циркіна. - СПб., 1999р. - 653с. p align="justify">. Типове положення про освітній установі для дітей-сиріт, та дітей, які залишилися без піклування батьків (в ред. Постанов Уряду РФ від 14.10.96 № 1203, від 28.08.97 № 1117, від 30.03.98 № 366). p align="justify">. Фурманов І.А., Аладьин А.А., Фурманова Н.В. Психологічна робота з дітьми, позбавленими батьківського піклування. - Мінськ: Харвест, 1998. - 380 с. p align="justify">. Худенко Є. Планування виховної роботи в дитячому будинку та школі - інтернаті. // Соціальна педагогіка. - 2005. - № 2. -...
