justify"> Ігри на розвиток творчих здібностей
Асоціація
Діти сидять у колі. Ведучий пропонує слово, наприклад «бурулька», наступний гравець має придумати слово, аналогічне придуманому по якомусь ознакою. («Сосулька- морозиво - морковка - рукавичка ...) У будь-який момент гри дитина, що придумав слово, повинен пояснити, за якою ознакою воно схоже на попереднє. Виграє той, хто назве останнє слово.
закуліси
Один з гравців - Актор - виходить з кімнати. Він намагається не швидко змінити свій образ: змінює щось у своєму костюмі; бере в руки який-небудь предмет (газету, сумку) змінює ходу і т.д. Після цього Актор виходить до дітей, їх завдання помітити і назвати, як можна більше змін. Якщо грають щось упустили, Актор про це повідомляє. Новий Актор вибирається лічилки.
заплутана історія
Учасники - від 3 до 5 чоловік, сідають у коло. Вони повинні, кажучи по черзі, скласти загальну історію. Попередньо їм роздають картки з малюнками - кожному по 1-2 штуці. Перший говорить пропозицію, включаючи в нього предмет, зображений на його картці і кладе свою картку в центр кола. Другий продовжує історію, розпочату першим, але його завдання включити в неї той предмет, який намальований у нього на картці, і теж покласти її в центр кола. Так триває, поки всі картки не будуть використані. (Човен - щука - вогнище - ложка - намет; будильник - сонечко - тарілка - гуртка - черевики - дерево - іграшка).
і раптом ...
Гра спрямована на зняття стереотипів дії: в знайомому сюжеті гри змінюються умови, а завдання залишається колишньою. Неодмінно знайти інший спосіб вирішення завдань чи обхідний шлях. Наприклад, граємо в похід, збираємося готувати на вогнищі їжу, і раптом виявляється, що казанок забули вдома. Поїхали на змагання лижників, і раптом розтанув весь сніг. Можна брати сюжети з казок і міняти в них умови.
гра в вірші
Вибирається вірш і характер його прочитання. Виграє той, у кого вийде виразніше. Наприклад, беремо віршик - «Йшла коза по лісу» і всі по черзі читаємо його як найсумніше твір на світі, або навпаки, - найсмішніше. Для гри краще брати дитячі вірші, по тешка, дражнилки.
гра по готового сюжету
Заготовлюються картки, на яких зображені дійові особи знайомої казки або історії та їх дії. Підбираються атрибути, необхідні для передачі сюжету.
Вихователь пояснює дітям: «Кожен бере одну картку. На ній «зображена» ваша роль і дії в грі. Уважно слухайте мої слова. Коли я назву вашого героя, виходьте і робіть те, що позначено на вашій картці ».
Починаємо гру: «Жили-були старий зі старою біля самого синього моря. (Виходять троє дітей, у яких на картках зображені старий, стара і море).
Одного разу старий пішов ловити рибу, ось він закинув невід. (Дитина-старий робить відповідні рухи). Раптово море розбурхане. (Дитина-море виконує відповідні рухи). Старий витяг з моря невід і побачив, що там б'ється золота рибка. (В дію вступають діти, у яких намальовані невід і золота рибка. Дитина, що зображає невід, захоплює золоту рибку, яка намагається звільнитися, а «старий» тягне невід).
Чи не втримав старий рибку, і поплила вона в синє море. (Дитина-рибка показує, що він звільнився і віддаляється. «Синє море» радіє, а «старий» дивується і засмучується).
Гра з уявним предметом
Діти стають в коло. Водящий по черзі викликає кожного і пропонує виконати які-небудь дії з уявними предметами. Наприклад, каже: «Уяви, що у тебе в руках м'яча. Підкинь його і злови.
Варіанти завдань:
. У тебе в руках гребінець. Причешися. Поклади її на стіл.
. Ти тримаєш сумочку. Відкрий її. Дістань з неї гаманець. Поклади його в сумочку і закрий її.
. Уяви, що у тебе в руках віяло. Розгорни його. Помахай їм близько свого обличчя. Згорни віяло.
. На столі стоїть склянка з лимонадом. Випий його маленькими ковтками і постав склянку на стіл.
Ускладнення: дії виконуватиме будь-якої казковий персонаж (лисиця Аліса, баба Яга, Царівна - несмеяна). Наприклад, ведучий говорить: «Уяви, що ти принцеса Злотовласка. Покажи, як ти розчісувати своє волосся? А тепер ти Баба-Яга. Як ти будеш розчісувати своє волосся? і т.д.
ДОДАТОК Г
Тематичний план роботи «Театру маленького актора»
Перший рік навчання:
№РазделТеорія часиПрактіка часиВсего часов1Кукольний театр2050702Актерское мастерство515203Рітмопластіка515204К...
