світоглядах і підходах до відображення в свідомості людей природних і суспільних явищ. p align="justify"> Пізнання Миру далекосхідники починають з пізнання свого найближчого оточення, ідентифікації себе з ним і продовжують поступовим розширенням цієї ідентифікації до глобального світогляду в системі безперервної освіти: у сім'ї, в закладах дошкільної, загальної, професійної та післядипломної освіти.
Знання про Світі і рідному краї поєднуються зі знаннями способів діяльності людей, їх населяють, особливості їхніх характерів і життєвих цінностей, про насущні проблеми земляків і способах їх рішень. Особливе значення для жителів Дальньої Росії мають знання, крім рідної мови, мов народів країн АТР. p align="justify"> Уміння далекосхідників розвиваються в діях по використанню отриманих знань для вирішення розумових і практичних завдань і проблем. Ці дії та вміння зберігають в собі досвід попередніх поколінь далекосхідників - споконвічно корінних, укорінених і знову переселяються. Про взаємопроникнення досвіду людей різних національностей та різної вкоріненості переконливо пише працівниця бібліотеки села Казакевічево Хабаровського району Н.Ф. Мілушова [43]. У її книзі показано, як запозичувалися культури російських переселенців, козаків, китайців, нанайцев, яких доля звела в одному поселенні на березі біля злиття річок Амура і Уссурі. p align="justify"> В системі навичок жителів Далекого Сходу, крім загальнозначущих навичок поведінки, пізнання, вчення, праці, особливе значення мають навички, властиві корінним азіатським народам і споконвічним мешканцям Півночі, Приамур'я, Примор'я, що дозволили їм багато століть зберігати свою життя в екстремальних умовах і розвивати самобутні національні культури. Це навички облаштування житла та прилеглих до нього територій, навички дбайливого ставлення до природи, навички обробки природних матеріалів, рахунки, орієнтування на місцевості, поведінки в суспільстві і багато інших. Базовими для опанування нових навичками залишаються ті, які традиційні для народу, який переселенець представляє. p align="justify"> Спрямованість особистості далекосхідника
Спрямованість - найсуттєвіша і складна характеристика особистості. Вона включає в себе інтереси, схильності, мотиви, здібності, переконання, ціннісні орієнтири, світогляд. Не важко бачити, що такі характеристики складні самі по собі і вимагають комплексних умов для їх розвитку в системі освіти. p align="justify"> Інтереси далекосхідників пов'язані з їх позитивними емоційними переживаннями і почуттями задоволеності, зумовленими їх територіальною приналежністю, життєдіяльністю на цій території та її результатами. Емоційне сприйняття життя В«на сході СонцяВ», унікальної природи і ландшафту, можливостей долати труднощі, з ними пов'язані, особливого колориту життя і взаємовідносин людей, а також особливе почуття задоволеності від того, що саме життя на Далекому Сході є підтвердження того, що цей край належить всій Великої Росії, формують особливий інтерес жителів цієї території. Через цей інтерес переломлюються і більш приватні інтереси особистості, пов'язані з видами її діяльності професійного, побутового та аматорського характеру. p align="justify"> Схильності далекосхідників пов'язані з їх інтересами і виражаються в бажаних видах діяльності: працю, іграх, туризмі, спорті, взаємодії з природою, святкуваннях, спілкуванні, пізнанні, дослідженнях, громадських зв'язках, мистецтві. Узагальненої схильністю для всіх далекосхідників є прагнення зберігати унікальність цього краю і турбота про його облаштуванні. p align="justify"> Мотиви - В«усвідомлювані причини, що лежать в основі вибору дій і вчинків особистостіВ» [76] - у далекосхідників пов'язані, насамперед, з усвідомленням себе як росіянина, що живе в цій частині Землі в єдності з її специфічними природою та суспільством. Усвідомлення себе не провінціалом, що не обділеним тим, що він живе в В«богом забутомуВ» краю, а пишається своєю приналежністю до Далекому Сходу, складає основу мотивації поведінки росіянина-далекосхідника, добровільно вибрав це місце проживання в альтернативній ситуації. p align="justify"> Здібності до подолання труднощів, пов'язаних з контрастами літа та зими, постійними змінами погоди, перепадами атмосферного тиску, територіальними змінами ландшафту при міграції по Далекому Сходу, міжнаціональних спілкуванням та прийняттям різних національних звичаїв і культур при збереженні своїх як основи, поєднанням збирання, полювання і промислів з виробничою діяльністю і обробітком відрізняють спектр здібностей росіянина-далекосхідника від інших росіян при спільності з ними в інших спеціальних і загальних здібностях.
Переконаність у правильності вибору Далекого Сходу в якості місця свого життя, в необхідності своєї приналежності саме до цього територіально-культурному комплексу, в можливості і необхідності реалізувати себе і жити щасливим життям в умо...
