Предложен.лексикасогласованиеу1.КаринаХ +46 + + в2.Настя Р. +44 + + с3.АртурП. +43 + + С4.Паша М. +55 + + в5.Аня С. +54 + + с6.Таня Р. + 45 - + с7.Оля Л. +64 + + в8.Егор Ф. +44 + + с9.Валя Д. +64 + + с10.Саша Л. +53 + + з
середній рівень, 0 низький рівень, 3 високий рівень.
Процентне співвідношення див. нижче в таблиці № 2.
Таблиця № 2 Рівні мовленнєвих умінь дошкільників на контрольному дослідженні.
Рівень знанійПроцентное соотношеніеВисокій30% Средній70% Нізкій0%
Другий етап діагностування проходив як складання розповіді по серії сюжетних картинок (4 - 5 картинок).
Аналіз діагностування відображений в таблиці № 3.
Таблиця № 3 Рівні мовленнєвих умінь дошкільнят за діагностики В«Складання розповіді по серії сюжетних картинок. (Контрольний експеримент).
№ Ф.І Дитину Критерій смислової целостностіКрітерій лексико-граматичного оформленіяКрітерій самостійності Упреобладающий1234123412341.КаринаХ + + + с2.Настя Р. + + + с3.АртурП. + + + в4.Паша М. + + + с5.Аня С. + + + с6.Таня Р. + + + с7.Оля Л. + + + н8.Егор Ф. + + + с9.Валя Д. + + + с10.Саша Л. + + + в
низьких, 2 високий, 7 середніх.
Таблиця № 4 Процентне співвідношення рівнів мовленнєвих умінь на констатирующем дослідженні. Другий етап діагностики.
Рівень знанійПроцентное соотношеніеВисокій20% Средній70% Нізкій10%
Таблиця № 5 Словниковий склад мови.
№ Ф.І. дитини Склад промови
Таблиця № 6 Види, пропозицій, використовувані при переказі .
№ Ф.І. Види пропозицій
Таблиця № 7 Склад пропозицій.
№ Ф.ІНераспространенние поширені З дополненіемС определеніемС обстоятельством1.КарінаХ + + +-2.Настя Р. + + + +3. АртурП. + + - 4.Паша М. + + +-5.Аня С. + + + +6. Таня Р. + + - 7.Оля Л. + - + +8. Єгор Ф . + - + +9. Валя Д. + + +-10.Саша Л. + + - +
Процентне співвідношення рівнів мовленнєвих умінь.
Таблиця № 8 Третій етап діагностики.
...
