емих питань, і по темі в цілому.
План:
. Основні поняття культура raquo ;, гендер raquo ;, психосексуальну культура raquo ;, гендерна культура .
. Характеристика гендерної культури.
. Традиційна і сучасна гендерна культура.
Література:
1. Єрофєєва Н.Ю. Гендерна педагогіка. Іжевськ, +2010
2. Каган В.Є. Вихователю про сексології. М., 1991
. Кон І.С. Дитина і суспільство. М., 2003
. Рєпіна Т.А. Проблеми статеворольової соціалізації дітей. М .; Воронеж, 2004
. Чекаліна А.А. Гендерна психологія: навчальний посібник. М .: Вісь - 89 raquo ;, 2006
Додаткова література:
1) Альошина Ю.Є., Волович А.С. Проблеми засвоєння ролей чоловіка та жінки//Питання психології тисяча дев'ятсот дев'яносто один №4
2) Гідденс Е. Гендерна соціологія.М., 2000
3) Дорохіна А.В.// Проблеми формування гендерної культури. lt; # justify gt; # justify gt; 6) Столярчук Л.І. Педагогічні аспекти полоролевого виховання//Педагогіка.- 2003. - №5.- С. 38-43.
Методи АПДТекст лекцііЗдравствуйте, шановні студенти! Мене звуть Жесік Дар'я Леонідівна я студентка 5 курсу факультету педагогіки та психології дитинства. В рамках даної навчальної дисципліни ми будемо з вами вивчати основи психології статі і гендерна самовизначення людини. А зараз, будь ласка, заповніть анкету. І так тема нашої першої лекції: Гендерна культура Дана тема є основновополагающей, оскільки гендерна культура інтегрує поняття культура і гендер raquo ;. В рамках даної теми ми розглянемо з вами наступні питання і запишемо план лекції. Так само зверніть, будь ласка, увагу на список літератури, він допоможе вам при підготовці до практичних занять. Отже, розглянемо перше питання лекції: Дані поняття характеризує культуру як характеристику розвитку суспільства в цілому. Ми можемо це розуміти культуру - це все що створено самою людиною Поняття культура як суспільного феномена виділяє його Коломійченко Л.В. Таким чином, можна сказати, що культура виступає унікальною характеристикою людської життєдіяльності і тому надзвичайно різноманітна у своїх конкретних проявах. Слід зазначити, що одні дослідники пов'язують культуру з інформацією і знаковими системами, в яких вона закодована. В інших вона постає, як унікальна технологія людської діяльності. Треті бачать в ній внебіологіческі систему адаптації людини. Четверті - ступінь свободи в людській діяльності. Нарешті, всім мало не зі шкільної лави відомо розуміння культури, як сукупності створених людиною матеріальних і духовних цінностей і норм, закріплених у практичній діяльності людей, а також і як сама ця діяльність. Зараз ми з вами познайомимося з класифікацією видів культур, які виділяє Л.В Коломейченко. Як ви думаєте, культура впливає на гендер? (Заохочення студентів). Культура формує уявлення людей про поведінку, формах діяльності, соціальних ролях чоловіків і жінок у суспільстві. Звертаю вашу увагу, гендер будується через певну систему соціалізації, поділ праці і прийняті в суспільстві культурні норми, ролі і стереотипи. Давайте запишемо останнє визначення, яке дає Є.В. Васильєва Давайте запишемо останнє визначення. Давайте запишемо це визначення. Наступне питання нашої теми це характеристика гендерної культури. Що таке соціалізація? Процес соціалізації відбувається в рамках агентів соціалізації. Які агенти соціалізації ви знаєте? (заохочення) Необхідно підкреслити, що Социолизация ми розглядали, як процес залучення людини до різних аспектів культури, її інтеріоризації і трансляції. Залучення до культурних цінностей забезпечує адаптацію людини до соціуму, його відповідність прийнятим і схвалюваним формам способам взаємодії з іншими людьми. Цей процес здійснюється як в ході стихійного впливу всієї сукупності соціальних цінностей, так і вході цілеспрямованого виховання. Які агенти соціалізації мають стихійних характер, а які цілеспрямований? Гендерне виховання носить, цілеспрямований характер, так, наприклад, в дошкільних установах застосовується програма статевого виховання дітей дошкільного віку Л.В. Коломейченко. Наведу приклад одного блоку з цієї програми. Останнє питання нашої теми це Сучасна (континуальна) і традиційна (патріархальна) гендерна культура До наступної лекції відповіді, будь ласка, на питання- Що дають гендерні дослідження для практики, для людини, для виховання? План: 1.Поняття культура raquo ;, гендер raquo ;, психосексуальну культура гендерна культура raquo ;; 2.Характерістіка гендерної культури. 3.Традіціонная і сучасна гендерна культура. Література: 1) Єрофєєва Н.Ю. Гендерна педагогіка. Іжевськ, +2010 2) Каган В.Є. Вихователю про сексології. М., 1991 3) Ко...
