h3>
При аналізі проблем ми розглядаємо негативні аспекти існуючої ситуації. Аналіз цілей являє собою позитивні (бажані) аспекти нашої ситуації в майбутньому. І перше, що необхідно зробити - це переформулювати проблеми в цілі. Таким чином, отримане в результаті дерево цілей можна розглядати як позитивне дзеркальне відображення дерева проблем. Нижче на схемі показано, як можна проблеми переформулювати в цілі. br/>
Проблема
В
Мета
В
ВЁ Неясність і неадекватність законодавства з соціальної безпеки та соціального справедливості
Гћ
ВЁ Раціоналізувати і вдосконалити законодавство з соціальної безпеки та соціального справедливості
ВЁ Ненадання в системі вищої освіти кваліфікації за профілем, требующемуся на ринку праці
Гћ
ВЁ Сприяти реформування системи вищої освіти з метою приведення її у відповідність з вимогами ринку.
ВЁ Відсутність в системі вищої освіти програм навчання соціальної діяльності
Гћ
ВЁ Створити в рамках вищої освіти систему освітніх програм навчання соціальної діяльності
В
З метою повинна знайти відображення перспектива розвитку системи. Цілі діяльності соціально-економічних систем в істотній мірі визначаються умовами зовнішнього середовища. Процесу формування (Розробки) цілей також зазвичай передує етап якісного опису розвитку системи та її станів у майбутньому за певних припущеннях про умовах зовнішнього середовища. Це дає можливість більш чітко сформулювати цілі діяльності системи, шляхи досягнення цих цілей.
Цілі діяльності випливають з об'єктивних потреб і мають ієрархічний характер. Цілі верхнього рівня не можуть бути досягнуті, поки не досягнуті цілі найближчого нижнього рівня. За міру переміщення вниз по рівнях ієрархії системи цілі конкретизуються.
Необхідно домагатися чіткої і конкретної формулювання цілей, прагнути забезпечити можливість кількісної або порядкової ("Більше - менше", "краще - гірше") оцінки ступеня їх досягнення. Наприклад, розглянемо мета - "підняти ефективність наукових досліджень". Вона звучить переконливо, але ступінь її досягнення складно виміряти. Якщо ж її сформулювати кілька по-іншому, ввівши низку підцілей, вимірюваних кількісно, ​​зокрема економічну ефективність впроваджуваних розробок, їх науково-технічний рівень, число винаходів і патентів і т. д., ступінь здобутки мети можна буде проконтролювати.
Цілі діяльності системи необхідно конкретизувати за часом і за виконавцями. Це означає, що загальний кінцевий результат, до якого прагне система, треба розчленувати на приватні завдання, які вирішуються в більш короткі терміни, причому визначити ці приватні терміни вирішення. Крім того, цілі, які стоять, припустимо, перед підприємством у цілому, конкретизуються для окремих виробничих підрозділів і ланок апарату управління. При цьому необхідно домагатися того, щоб колектив кожного підрозділу чітко знав загальні цілі і свою роль у їх досягненні. Слід підкреслити особливу важливість поєднання обох зазначених вище елементів - знання загальних цілей і своєї ролі в їх досягненні.
Уміння апарату всіх рівнів управління, окремих керівників і фахівців грамотно ставити цілі представляє найважливіший ресурс держави, запорука неухильного підвищення ефективності суспільного виробництва.
5.2.3 Запитання деталізації при аналізі проблем і формуванні цілей
Існує декілька технологій, дозволяють провести всебічний аналіз проблеми та її деталізацію. В основному, ці технології використовуються при вирішенні проблем, що стоять перед конкретною організацією і розглядають її з точки зору системи, що має як внутрішні проблеми, так і зовнішнє оточення. Наприклад, при аналізі складних проблем і розробці проектів щодо їх усунення використовується логіко-структурний підхід (ЛСП ), який ще носить назву цільового планування. У рамках ЛСП використовується технологія СВОТ - аналізу. Це досить ефективний апарат, що дозволяє врахувати всі аспекти існуючої проблеми, і тому зупинимося на його розгляді детальніше.
СВОТ - аналіз являє собою інструмент оцінки, за допомогою якої проводиться аналіз організації (проблеми) з чотирьох сторін:
В· сильні боку - внутрішні позитивні якості організації;
В· слабкі сторони - внутрішні негативні риси організації;
В· можливості - зовнішні фактори, що поліпшують перспективи організації;
В· загрози - зовнішні фактори, я...
