а будується так, щоб дитина обов'язково зуміла виграти, що ще більше підвищує його впевненість у собі. p align="justify"> Наприкінці зустрічі малюнки, на яких зображені залишилися страхи віддаються назад зі словами: В«А тепер намалюй так, щоб було видно, що ти не боїшся, і принеси мені знову свої малюнкиВ». Це передбачає, що потрібно намалювати не тільки об'єкт страху, як в перший раз, але і обов'язково себе вже не боїться. Тут очевидний ефект навіювання - установки на подолання страху в уяві шляхом його визначеного, заданого графічного зображення. p align="justify"> Новий зроблений удома малюнок із зображенням себе як перемігшого страх прикріплюється до старого, і, коли всі малюнки, або більшість з них готові, організується зустріч з психологом. У середньому на малювання себе як що не боїться йде два тижні, і потрібно заздалегідь призначити зустріч. До неї організується якомога більше рухливих, спортивних ігор, прогулянок і по можливості не допускаються конфліктні ситуації в сім'ї. p align="justify"> На даній, третьої за рахунком, зустрічі (перша - діагностична) також пропонується спочатку гра, але вже з урахуванням минулих раніше страхів. Для цього на ігрового майданчика серед різних предметів знаходяться відображають колишні страхи - маски, ляльки. Ненав'язливо надається можливість пограти з ними, що підсилює досягнутий ефект. p align="justify"> Після гри-розминки проводиться обговорення завдання з установкою: В«Зараз ми будемо дивитися твої малюнки і запитувати, чи боїшся ти тепер чи не боїшсяВ». Позитивний результат щоразу підкріплюється похвалою. За обговоренням слід знову гра, успіхи в якій заохочуються нагородою у вигляді іграшки, книжки або значка. p align="justify"> Ефект усунення страхів через малювання достатньо виражений і стійкий і складає 50% при зображенні страхів за типом В«боюсяВ» і 80-85% від залишилися страхів - при зображенні себе в активній, яка протистоїть страху позиції. Якщо дитина і перший раз малює себе, а не тільки джерело страху, то ефект відразу вище. Якщо ж автор не включає себе і на другому малюнку, де він В«зобов'язанийВ» бути по інструкції, то це вказує або на виняткову інтенсивність страху, або на його нав'язливий характер, що зазвичай поєднується при фобії. br/>
5.7 Використання гри для подолання страхів
невроз істерія страх малювання
Гра - спосіб вираження почуттів, пізнання і моделювання навколишнього дитини дійсності. Гра для дитини - справа серйозна, тому і ставитися до неї треба відповідним чином. p align="justify"> Ігри бувають предметні та рольові, спонтанні і спрямовані (організовані).
Предметна гра будується навколо предмета, рольова - на якому-небудь образі. Змішані ігри - предметно-рольові. У спонтанної грі зміст зумовлено самими дітьми, в організованій існує певний набір правил, обмежень, гра направляється дорослими або однолітками. p align="justify"> Гра, ...
