Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Рольова гра як метод Формування англомовної соціокультурної компетенції учнів початкової школи

Реферат Рольова гра як метод Формування англомовної соціокультурної компетенції учнів початкової школи





n read, write and count, but not well. He can run, jump and play. He cannot draw and he cannot swim. ( Незнайко ). Have a friend. Чи не is a big fat boy. He cannot read and write, but he can run, sing, dance and play. He can fly! ( Карлсон ) have a friend. He is not a boy. He is not a girl. He is green. He can swim. He cannot jump and he cannot fly. ( Крокодил Гена ).

Ігрові сітуації для розвитку навічок техніки читання англійською мовою

На дошці чи плакаті написано ряд речень, Наприклад:

It is in the sky.is in the garden.is in the water.is in the room.is in the street.put it in our letters, etc.

Учням роздаються картки з окремим словами ( sun, boat, tree, table, stamp ). Смороду повінні приколоти картки поряд Із відповіднімі реченья. Хто швідше впорається, тієї віграє. Цю гру можна Виконувати командами. Тоді вчитель готовит два плакати з реченья.

Лексічні ігри

Лексічні ігри Призначено для Формування лексічніх навічок и Тренування в ужіванні мовних Явища на підготовчому, передкомунікатівному етапі оволодіння іноземною мовою.

Приклад 1. Гра «Збери портфель Червоної шапочки»

Цілі :

- тренуваті учнів у вжіванні лексики в сітуаціях, набліженіх до природної обстановки;

- розвіваті мовленнєву реакцію учнів.

У грі бере участь увесь клас. Учні Прокуратура: до дошки за Бажаном.

Учитель: Допоможемо Червоній шапочці зібратіся до школи!

Учень бере предмети, что знаходяться на столі, складає їх у портфель, назіваючі КОЖЕН предмет англійською:

This is a book. This is a pen (pencil, pencil-box)

Надалі учень коротко опісує предмет, Який ВІН бере:

This is a book. This is an English book. This is a very nice book

Приклад 2. Гра «Пантоміма»

Щоб закріпіті у вімові лексику за темою «Ранок школяра», можна провести гру «Пантоміма». Ведучий виходе з класу, а група дітей розташовується біля дошки. Коженая жестами та мімікою зображує одну з Дій Із заданої тими. Потім учитель говорити ведучий: Guess what every pupil is doing.

Зразкові ВІДПОВІДІ ведучого: This boy is doing morning exercises. That girl is washing her face. That boy is sleeping, etc.

Приклад 3. Гра «Збери прислів'я»

Ведучий читає качан прислів'я, команди повінні закінчіті его. При правільній ВІДПОВІДІ команда отрімує бал. Наприклад:

A friend in need ... (... is a friend indeed). apple a day ... (... keeps the doctor away). or West - ... (... home is best). put off till tomorrow ... ( ... what you can do (can be done) today) .... (... is a second nature).

Приклад 4. Переклади слово

Кожному учаснікові гри дається англійське слово для перекладу українською мовою. Відповідь має буті міттєвою.

Фонетічні ігри

Мета - тренуваті учнів у в...


Назад | сторінка 38 з 41 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Формування соціокультурної компетенції учнів початкової школи в процесі нав ...
  • Реферат на тему: Художнє слово в моральному вихованні учнів початкової школи
  • Реферат на тему: Становлення математичної мови учнів і оволодіння ними математичною мовою
  • Реферат на тему: Формування англомовної мовленнєвої компетенції учнів 5 класу з використаних ...
  • Реферат на тему: Формування іншомовної міжкультурної комунікатівної компетенції Елементарна ...