ня формуючого експерименту, результати підвищилися.
З цього випливає, що використання ігор, спрямованих на розвиток комунікативності, умінь узгоджувати свої дії з діями партнера, вислухати іншого, підтримувати спільну розмову, брати участь у колективному обговоренні теми та ін, сприяють розвитку дитячого співтовариства. Таким чином, гіпотетичне припущення, висунуте нами на початку дослідження, підтвердилося.
В ході експерименту нами були розроблені рекомендації з основним вимогам, що пред'являються до організації ігрової діяльності молодших школярів з метою формування дитячого співтовариства.
Теоретична значущість роботи полягає в узагальненні, систематизації теорій, поглядів, існуючих у вітчизняній і зарубіжній педагогіці і психології з питань організації ігрової діяльності молодших школярів та особливостям формування дитячого співтовариства.
Практична значущість представляється можливістю використовувати дану роботу в практиці вчителів молодших класів при формуванні дитячого співтовариства (класу, об'єднання за інтересами тощо).
БІБЛІОГРАФІЯ
Анікеєва, Н.П. Виховання грою. [Текст] / Н.П. Анікеєва - М., 1987. - 214 с.
Анікеєва, Н.П., «Гра в педагогічному процесі» [Текст] / Н.П. Анікеєва.- Новосибірськ, 1989. - 320 с.
Анікеєва, Н.П., «Педагогіка і психологія гри» [Текст] / Н.П. Анікеєва-М., 1986. - 245 с.
Анісімов О.С., Данько Т.П. Ігровий тренінг розумової діяльності. уч.пособ. [Текст] / О.С. Анісімов, Т.П. Данько.- М., 1992.- 457 с.
Ананьєва, Є.Г., Алексєєв, В.Є., Губенков, С.Ю. та ін «Методологічні рекомендації щодо організації навчально-технічних і ділових ігор» [Текст] / О.Г. Ананьєва, В.Є. Алексєєв, С.Ю. Губенков.-М., 1991.- 198 с.
Айламазьян, А.М. Актуальні методи виховання і навчання: ділова гра. уч.пособ. д.студ. [Текст] / А.М Айламазьян.-М.: Вид-во МГУ - 1989. - 364 с.
Богомолова Н.Н. Ситуаційно - рольова гра, як активний метод соціально - психологічної підготовки / / Теоретичні та методологічні проблеми соціальної психології" [Текст] / М.М. Богомолова - М.1; МГУ, 1977. - 205 с.
Вуару, Н. Що таке гра? [Текст] / Н. Вуару.// «Культура», 1982., № 4.- З 38-41.
Венгер, Л.А. Гра як вид діяльності [Текст] / Л.А. Венгер / / Вопр.псіх, № 3 - 78, с. 163-165.
Венгер, Л.А., Мухіна, В.С. Психологія. [Текст] / Л.А. Венгер, В.С. Мухіна.- М., 1988.- 568 с.
Виготський, Л.С. Проблема розвитку в структурній психології. | | Основи психологічного розвитку. [Текст] / Виготський Л.С.-М., 1934.- 469 с.
Виготський, Л.С. Розвиток вищих психічних функцій. [Текст] / Л.С. Виготський - М., 1960.
Газман, О.С. , «Соціальні аспекти розвитку» [Текст] / О.С. Газман / / Радянська педагогіка, 1988 р., № 5.- С.87-94.
Годовикова, Д.Б. Вплив спілкування з однолітками на спілкування дітей з однолітками, Дослідження з проблем вікової та педагогічної психології. [Текст] / Д.Б. Годовикова Під редакцією М.І. Лисиной-М.1980.- 427 с.
Галігузова, Л.Н., Смирнова, Є.О. Сходинки спілкування від року до семи...
