Реферат Диференційований підхід у навчанні основним рухам (для дітей 6-го року життя)

Тема: Курсовые проекты

командою перші гравці починають стрибати з обруча в обруч. Досягнувши фінішу, вони бігом повертаються назад. Стрибки починає наступний учасник. Перемогла команда, яка швидко і правильно виконала завдання.

Після гри перебудувала дітей в одну колону, яка пішла по колу звичайною ходьбою під рахунок. Це для відновлення дихання. Потім, побудувавши дошкільнят в одну шеренгу, оцінила їх роботу на занятті. Відзначила помилки у виконанні деяких загальнорозвиваючих вправах: неточність рухів, недостатня гнучкість, невірність виконання. Також не було чіткості в побудові. Звернула увагу на невеликі помилки при метанні м'яча в горизонтальну ціль у Табакова Льоші і Жеманова Саші, сподіваючись на подальше їх виправлення. Потім похвалила всіх дітей за максимальне додаток зусиль при виконанні стрибка у довжину з розбігу. Особливо виділила Ветчинкіна Діму, Цибакіну Олю, Казначееву Свєту. <В

ВИСНОВОК

Наприкінці своєї курсової роботи хочу сказати, що аналіз проведеної роботи показав, які якісні зміни відбулися у дітей в оволодінні рухових умінь і навичок у стрибку в довжину з розбігу. Таким чином хочеться відзначити, що систематична робота з фізичного виховання відіграє велику роль у оволодінні якихось рухів. У даному випадку елементів стрибка. У дітей підвищується рухова активність, розвивається інтерес до занять спорту, що допоможе подолати негативні сторони поведінки дитини. Формулюються також фізичні якості як швидкість, спритність, гнучкість, впевненість у свіх вольових зусиллях. А все це прокладає шлях у подальшій навчальній діяльності. h3 align=center> Таблиця 2 ОБЛІК РОЗВИТКУ стрибках у довжину з розбігу

Прізвище,

Ім'я

Кількісні показники

Розбіг з прискоренням

Останній короткий крок

Товчкова нога зігнута

Стягнена виконання розбігу

і поштовху

Поштовх однією ногою

Поштовх вперед-вгору

Енергійне випрямлення поштовхової ногою

Мах іншою ногою