тва. Теорія і практика казкотерапії СПб.: »Златоуст», 1998.
. Ібахаджіева Л.А. Емоційні образи страху у дошкільнят / / Дошкільне виховання.- 2009. - № 8.
. Ізард К.Е. Емоції людини. М.: МГУ, 1980. - 439 с.
. Калінін Е.А. Прояв реакцій страху і тривоги у гімнастів високої спортивної кваліфікації / / Теорія і практика фізичної культури.- 1970. - № 10.
. Кеннон В. Фізіологія емоцій. Л.: Прибій, 1927. - 176 с.
. Климанова Ю. Намалюй свій страх: Дитячі страхи.// Сім'я і школа.- 1999. - № 9. - С. 22 - 24.
. Короткова Л.Д. Казкотерапія в школі М.: »ЦГЛ», 2006.
. Короткова Л.Д. «Казкотерапія для дошкільнят і молодших школярів». Методичні рекомендації для педагогічної та психокорекційної роботи.- М.: ЦГЛ, 2005. - 128с.
. Ланге К.Г. Афекти. Спб., 1890. - 169 с.
. Лебединський В.В., Микільська О.С, Баянская Є.Г., Ліблінг М.М. Емоційні порушення та їх корекція в дитячому віці.- М.: МГУ, 1990. - 196 с.
. Лебединський М.С. Про особливості порушення психіки при ураженні правої півкулі мозку / / Проблеми сучасної психіатрії.- М., 1948.-С. 85-95.
. Ліпер р.у. Мотиваційна теорія емоцій / / Психологія емоцій.Тексти. М.: Наука, 1984.
. Мак-Дауголл У. Основні проблеми соціальної психології. М., 1916. - 312 с.
. Морозов В.П. Емоційний слух людини / / Журнал еволюційної біології та фізіології.- 1985. - № 6.
.0 линаннікова А.Є. До психологічної діагностиці емоційності.- В кн.: Проблеми загальної, вікової та педагогічної психології. М.: Просвещение, 1978.-С.112.
. Осипова А.А. Загальна психокорекція.- М., 2002.
. Платонов К.К. Короткий словник системи психологічних понять.-М.: Наука, 1984. - 295 с.
. Раппопорт Д. Структура психоаналітичної теорії: спроба систематизації, М.: Іноземна література, 1959. - 322 с.
. Рубінштейн С.Л. Основи загальної психології. - СПб: Пітер, 2000 - 712с.
. Сакович Н.А. Практика казкотерапії. Збірка казок, ігор і терапевтичних програм СПб.: Мова, 2005.
. Симонов П.В. Що таке емоція? М.: Наука, 1966. - 324 с.
. Скрябін Н.Д. Вивчення адаптації школярів до ситуації ризику / / Психофізіологічні особливості спортивної діяльності.- Л., 1975.-С. 131-138.
. Скрябін Н.Д. Реакція сміливих і боягузливих на небезпечну ситуацію / / Психофізіологічні основи фізичного виховання і спорту.- Л., 1972.
. Спиваковская А.С. Профілактика дитячих неврозів.- М.: МГУ, 1988. - 200 с.
. Спиваковская А. Психотерапія: гра, дитинство, родина. Том 2. - ТОВ квітня Прес, ЗАТ Вид-во ЕКСМО - Прес, 2000. - 430 с.
. Стішенок І.В. Казка у тренінгу: корекція, розвиток, особистісний ріст СПб.: Мова, 2005.
. Урунтаева Г.А. Дошкільна психологія. М.: Академія, 1997. - 332с.
. Фрейд З. Психологія несвідомого.- М., 1989. - 296 с.
. Фрейд 3. По той бік принципу задоволення.- М.: Прогресс, 1992. - 310 с.
. Фрейд А. Теорія і практика дитячого психоаналізу. Том 2. М.: Ексмо-прес, 1999. - 263 с.
. Фрейд А. Норма і патологія дитячого розвитку.- М.: Поппури, 1990. - 437 с.
. Фресса П. Емоції / Експериментальна психологія, вип. 5. М: Педагогіка, 1975.-С.15-109.
. Фурманов І.А. «Психологія депривованих дитини»: посібник для психологів та педагогів / І.А. Фурманов, Н.В. Фурманова.- М.: Гуманитар. вид. центр ВЛАДОС, 2004. - 319с.
. Шишова Т.Страхі - це сер...
