окалізації і стабільності. Перший з названих параметрів характеризує те, в чому людина вбачає причини своїх успіхів і невдач: в самому собі або в незалежно від нього склалися обставинах. Стабільність розглядається як сталість або стійкість дії відповідної причини. Різні поєднання цих двох параметрів визначають наступну класифікацію можливих причин успіхів і невдач:
1. Складність виконуваного завдання (зовнішній, стійкий фактор успіху).
2. Намагання (внутрішній, мінливий фактор успіху).
3. Випадковий збіг обставин (зовнішній, нестійкий чинник успіху).
4. Здібності (внутрішній, стійкий фактор успіху). [Немов Р.С., 1999]
М. Ш. Магомед-Емінов визначає мотивацію досягнення як функціональну систему інтегрованих воєдино афективних і когнітивних процесів, регулюючу процес діяльності в ситуації досягнення по всьому ходу її здійснення. Можна виділити особливі структурні компоненти, що виконують специфічні функції в процесі мотиваційної регуляції діяльності: мотивація актуалізації (Спонукання і ініціація діяльності), мотивація селекції (процеси вибору мети та відповідного їй дії), мотивація реалізації (регуляція виконання дії й контроль реалізації наміру), мотивація постреалізаціі (процеси, спрямовані на припинення дії або зміну однієї дії іншим).
Експериментальні дослідження показали, що одним з основних механізмів актуалізації мотивації досягнення виступає мотиваційно - емоційна оцінка ситуації, що складається з оцінки мотиваційної значущості ситуації та оцінки загальної компетентності в ситуації досягнення; інтенсивність мотиваційної тенденції змінюється в залежності від зміни величини двох зазначених параметрів як у випробовуваних з мотивом прагнення до успіху, так і з мотивом уникнення невдачі. [Магомед-Емінов М.Ш., 1987]
Важливою особливістю мотивації людини є двухмодальное, позитивно-негативне її будову. Ці дві модальності спонукань проявляються у відносно різних за формою спонукань типу безпосередньо реалізовується потреби, потяги, і типу необхідності, потреби, тобто у вигляді прагнення до чого-небудь або уникнення, у вигляді двох видів емоційних переживань: задоволення і страждання. Емоційні переживання, пише В. К. Вілюнас, є єдиним представником мотиваційних процесів на рівні психічного відображення, тією системою сигналів, якої потреби відкриваються суб'єкту, вказуючи на відповідні їм предмети і впливу [Вилюнас В.К., 1990]. p> Важливе значення емоцій полягає в тому, що завдяки їм людина переосмислює минуле, планує майбутнє. У поведінці людини практично постійно одночасно проявляються мотиваційні чинники різного походження. У зв'язку з цим підсумкове спонукання до мети є сумарним, що виникають на основі її мотиваційного значення, ймовірності очікування успіху і окремо неуспіху. Емоції успіху - неуспіху служать в якості В«універсального механізму, який підключається до процесу регуляції діяльності і на основі накопичується досвіду оповіщає індивіда про досяжності цілей і виправданості активності В»[Вілюнас В.К., 1990].
Емоції успіху - неуспіху, згідно Вілюнас, поділяються на констатують, предвосхищающие і узагальнюючі. Констатуюча - супроводжує окрему спробу наближення до мети. Позитивна емоція, завершальна удавшееся дію, його В«санкціонуєВ», закріплює, а негативна - веде до пошуків нових проб, затримуючи при цьому невиправданих себе спосіб досягнення мети. Предвосхищающие емоції успіху - неуспіху, що виникають при одному сприйнятті умов, служили причиною радощів і прикрощів у минулому, сигналізують суб'єкту про ймовірне кінець дій до реального їх здійснення. Така випереджальна інформація про безвихідь дій в одному напрямку і про ймовірне успіху в іншому істотно полегшує суб'єкту пошук шляху досягнення мети. На противагу передбаченню неуспіху, лише звужуючими зону проб, обмежуючому поведінку, сліди минулих успіхів відкривають суб'єкту конструктивні рішення, направляють поведінку. Узагальнена емоція успіху - неуспіху взаємодіє з ведучим емоційним переживанням, що спонукає до діяльності, посилюючи його, коли передбачається швидкий успіх, і позбавляючи його спонукальної сили при передбаченні труднощів і невдач. [Вілюнас В.К., 1990]. br/>
1.1.2. Поняття самооцінки особистості
Самооцінка є складним особистісним утворенням і відноситься до фундаментальних властивостей особистості. У ній відбивається те, що людина дізнається про себе від інших, і її власна активність, спрямована на усвідомлення своїх дій і особистісних якостей. [К.Хорни, 1996] Ставлення людини до самого себе є найбільш пізнім утворенням у системі її світосприйняття. Але, незважаючи на це (а може бути, саме завдяки цьому), у структурі особистості самооцінці належить особливо важливе місце. [А. А. Реан, 2002]
Самооцінка пов'язана з однією з центральних потреб людини - потребою в самоствердженні, що визначається відношенням її дійсних досягнень до того, на що людина претендує, які цілі перед собою...
